2023-2024学年度下学期高三年级自我提升三(HZ)生物

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1、2023-2024学年度下学期高三年级自我提升三(HZ)生物选择部分

16.制作酸奶用的发酵剂通常由多种同型乳酸菌组成,主要有嗜热链球菌和保加利亚乳杆菌,保加利亚乳杆菌可将牛奶中的乳糖分解产生乳酸,其产生的多肽酶还可以将牛奶中的蛋白质分解成多肽和氨基酸;这些反应会刺激嗜热链球菌生长,产生二氧化碳和甲酸,使得发酵液的pH降低,这又会促进保加利亚乳杆菌的生长和代谢。下列相关叙述正确的是A.嗜热链球菌和保加利亚乳杆菌具有协同生长的特点

2、2023-2024学年度下学期高三年级自我提升三(HZ)生物非选择题部分

22.下列实验所采用的观察手段,能够达到相应实验目的的是B.观察A.观察植物细胞原生质层位置可判断植物细胞的细胞液浓度C.B.观察滤纸条上各色素带的位置可判断四种色素扩散的快慢.观C.观察相同时间内小圆片浮起的数量可反应呼吸速率的大小NaOHD.观察各琼脂块中NaOH扩散的深度可反应物质运输的效率效率

3、2023-2024学年度下学期高三年级自我提升三(HZ)生物实验题部分

19.DNA复制始于基因组中的特定位置(复制起点),即启动蛋白的靶标位点。启动蛋白识别“富含AT^,”(富含腺嘌呤和胸腺嘧啶碱基)的序列,一旦复制起点被识别,启动蛋白就会集其他蛋白质一起形成前复制复合物,从而解开双链DNA,形成复制叉。下列说法正确的是A.细胞中DNA复制时的解旋过程是一个放能反应B.DNA复制发生在以DNA为遗传物质的生物体中,是生物遗传的基础C.复制叉的形成是多种蛋白质及酶参与的较复杂的过程,如解旋酶等D.与其他序列相比,启动蛋白识别“富含AT'的序列更容易解开DNA双链