2024届安徽省九年级教学质量第二次抽测生物

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1、2024届安徽省九年级教学质量第二次抽测生物选择部分

5.用转基因技术将抗虫基因A和抗除草剂基因B成功导入某植株细胞(2n=40)的染色体组中,随后将该细胞培养成植株Y。植株Y自交,子代中既不抗虫也不抗除草剂的植株约占1/16。取植株Y某部位的一个细胞放在适宜条件下培养,产生4个子细胞。用荧光分子标记追踪基因A和B(基因A和B均能被荧光标记,且培养过程中不发生突变)。下列叙述不正确的是A.若4个子细胞分别含2、2、2、2个荧光点,则该细胞含有同源染色体B.若某后期细胞有3个荧光点,其产生原理与植株Y获得抗虫基因和抗除草剂基因的原理相同C.若4个子细胞分别含1、1、1、1个荧光点,则取材部位可能为根尖分生区D.若4个子细胞分别含2、1、1、0个荧光点,则细胞分裂过程中出现过四分体

2、2024届安徽省九年级教学质量第二次抽测生物非选择题部分

20.为了对重金属污染的土壤进行生物修复,研究者将从杨树中克隆的重金属转运蛋白(HMA3)基因与外源高效启动子连接,导人杨树基因组中。为检测获得的转基因杨树苗中是否含有导人的HMA3基因,同时避兔内源HMA3基因的干扰,在进行PCR扩增时,应选择的引物组合是左边界①③右边界杨树内源DNAA杨树内源DNA启动子HMA3基因终止子④(注;①、②、③、④表示引物)A.①+③B.①+②C.③+②D.③+④

3、2024届安徽省九年级教学质量第二次抽测生物实验题部分

(2)从上图可知,ATP合成酶是分子(填“亲水性”或“亲脂性”或“两性”),具有的功能。跨过膜的过程中,ATP合成酶的构象会发生改变。这种改变是(填“可逆”或“不可逆”)的。