［青海二模］青海省2024届高三年级第二次模拟考试生物

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1、［青海二模］青海省2024届高三年级第二次模拟考试生物选择部分

2.研究人员用处于G1期、S期、G2期的HeLa细胞进行细胞融合实验,实验过程及结果:①G1期细胞与S期细胞融合后,很快就会诱发G1期细胞进行核DNA的复制;②S期细胞与G2期细胞融合后,不会引起G2期细胞进行核DNA的复制;3G1期细胞与G2期细胞融合后,二者的核DNA均不复制。分析上述实验,下列结论不合理的是A.S期细胞中含有能引起核DNA进行复制的活化因子B.引起核DNA复制的活化因子在进入G2期时失活或消失C.与S期细胞融合后的G1期细胞会抑制早S期的核DNA复制D.S期细胞中的活化因子的作用可能与分裂间期染色质是否已复制有关

2、［青海二模］青海省2024届高三年级第二次模拟考试生物非选择题部分

12.图甲表示水平放置幼苗的生长情况(1和3为远地侧,2和4为近地侧),图乙表示生长素浓根度与植株根生长的关系。下列相关叙述正确的是CA.生长素通过参与植物体内相关基因表达过程调节植物生长B.图甲3侧的生长素促进作用高于4处,导致茎背地学长C.图甲2侧的生长素浓度对应图乙C点之后的生长素浓度D.不同浓度的生长素对该植物的同一器官的促进效果不同

3、［青海二模］青海省2024届高三年级第二次模拟考试生物实验题部分

15.反馈抑制是指生物合成过程中,终产物对代谢途径中的酶的活性进行调节所引起的抑制作用。大多数的调节是终产物与第一步的酶结合,引起酶空间结构改变导致酶活性降低。这种变化是可逆的,当代谢产物与酶脱离时,酶结构便会复原,又恢复原有的活性。下列说法正确的是A.反馈抑制有利于保持细胞中终产物浓度的稳定B.提高初始底物的浓度,可以完全解除反馈抑制C.终产物与所调节的酶结合后,会引起酶的永久失活D.解除终产物反馈抑制,终产物的单位产量将只取决于初始底物浓度