2024年河北省九地市初三摸底知识练习(5月)生物

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1、2024年河北省九地市初三摸底知识练习(5月)生物选择部分

11.生物人侵指生物由原生存地经自然的或人为的途径侵入到另一个新的环境,对入侵地的生物多样性、农林牧渔业生产以及人类健康造成经济损失或生态灾难的过程。不适当的引种则会使得缺乏自然天敌的外来物种迅速繁殖,并抢夺其他生物的生存空间,进而导致生态失衡及其他本地物种的减少和灭绝,严重危及一国的生态安全下列相关叙述错误的有①外来物种有可能引起当地的生物多样性提高或下降②生长发育快、繁殖力强是生态人侵物种的共同特点

2、2024年河北省九地市初三摸底知识练习(5月)生物非选择题部分

9.描述、解释和预测种群数量变化,常常需要建立数学模型。下列有关探究酵母菌的种群数量动态变化(的叙述,错误的是AA.可采用抽样检测的方法,借助血球计数板对酵母菌的种群数量进行统计,计数时需从液体底层吸取样液,以减小误差B.培养液中的酵母菌在开始的一段时间营养充足,种群呈“J”形增长,后期由于营养物质的减少,代谢产物的积累、pH的改变,种群数量呈“S”形增长,并逐渐下降C.本实验中酵母菌在不同时间内的数量形成相互对比,故无需设置对照实验D.若吸取酵母菌样液1ml并稀释100倍,血球计数板规格为16×25,1mm×1mm×0.1mm,若计数的中方格平均数为150个,则1ml培养液中酵母菌总数为2.410^9个

3、2024年河北省九地市初三摸底知识练习(5月)生物实验题部分

(3)狼在捕杀普氏原羚时,场面比较血腥,这往往会让人认为捕食者很残忍,因此政府曾经通过大量捕杀狼来保护普氏原羚,但结果却事与愿违。请从群落中物种之间的相互关系以及捕食者对生物多样性形成的作用两方面分析狼的存在对普氏原羚种群发展和该草原生态