安徽省2023~2024学年度届七年级阶段质量检测 R-PGZX D-AH♯生物

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1、安徽省2023~2024学年度届七年级阶段质量检测 R-PGZX D-AH♯生物选择部分

14.溶酶体是分解蛋白质、、多糖等生物大分子的细胞器。如图为溶酶体形成和作用过程及分泌蛋白分泌过程示意图,其中甲、乙、丙表示细胞结构,I、I、Ⅲ表示生理过程。下列相关叙述正确的是A.合成磷脂分子的细胞结构是图中的甲B.Ⅱ过程对细胞正常生命活动是不利的C.溶酶体是细胞内的消化车间,起源于核膜D.图中过程体现了核膜、内质网、高尔基体等细胞器在结构和功能上的联系

2、安徽省2023~2024学年度届七年级阶段质量检测 R-PGZX D-AH♯生物非选择题部分

14.生境破碎化是生物生存环境不断被分割形成斑块的现象,对生物种群的生长、发展会产生较多影响。研究人员在Y1∼Y9共9块样地中记录了骆驼刺的种群密度和结实率,结果如下图所示。Y1∼Y9样地的面积分别为1815.2900,3470、1690、16800、195、280、220、5475m^2。,下列相关分析错误的是((株A.每块样地样方所记录的骆驼刺平均株数与样地面积的乘积即为种群密度B.生境破碎化的严重程度与骆驼刺的种群数量呈正相关关系C.生境破碎化阻碍了骆驼刺种群的繁殖,增加了种群衰退的风险D.骆驼刺通过提高结实率和过度繁殖的策略适应生境的破碎化

3、安徽省2023~2024学年度届七年级阶段质量检测 R-PGZX D-AH♯生物实验题部分

8.植物激素通常与其受体结合才能发挥生理作用。喷施某种植物激素,能使某种作物的矮生突变体长高。关于该矮生突变体矮生的原因,下列推测合理的是A.赤霉素合成途径受阻B.赤霉素受体合成受阻C.脱落酸合成途径受阻D.脱落酸受体合成受阻