学林大联考系列之四 2024年陕西省初中学业水平考试·信息卷地理试卷l

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.阅读图文材料,完成下列要求。耕地撂荒是指在可耕地上没有耕作的一种现象,分为无人为活动性撂荒和弱人为活动性撂荒。全国耕地总体呈现撂荒面积、撂荒率双增长的趋势。研究表明,西南石漠化耕地上的弱人为活动性撂荒会加剧当地水土流失,而无人为活动性撂荒的耕地却能在植被次生演替的过程中促进生态恢复。同时,为保证粮食安全,各地分类施策,有效盘活撂荒耕地。下图示意2017年我国部分省份耕地撂荒面积(1亩≈666.67平方米)和撂荒率统计。(1)据图描述西南地区耕地撂荒的特点,并分析其自然原因。(8分)(2)说明无人为活动性撂荒对改善西南地区石漠化现象的积极影响。(6分)(3)为保证我国粮食安全,从产业发展的角度提出有效缓解我国耕地撂荒的合理化建议。(6分)

2、学林大联考系列之四 2024年陕西省初中学业水平考试·信息卷地理试卷l非选择题部分

22.邯郸推行农业“一村一品”的直接影A.促进农业产业化发展,减少生产环B.促进农村城镇化,不利于乡村文化传承C.促进土地流转,实现规模化、多元化生产D.吸引人口回流,助力乡村振兴17

3、学林大联考系列之四 2024年陕西省初中学业水平考试·信息卷地理试卷l分析题部分

进入“十四五”时期,各行各业都面临碳减排的现实挑战,尤其是钢铁企业急需变被动为主动,系统地对企业全流程进行碳排放核查,以此推动技术进步、管理优化,提高能源管理水平,达到节能减排的目标。下图为某钢铁企业生产流程及碳排放示意图。据此完成6∼8题。