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河北省2023-2024学年八年级第二学期期末考试(标题加粗)生物

[db:作者] 2024-06-12试卷答案
河北省2023-2024学年八年级第二学期期末考试(标题加粗)生物试卷答案,我们目前收集并整理关于河北省2023-2024学年八年级第二学期期末考试(标题加粗)生物得系列试题及其答案,更多

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试题答案

1、河北省2023-2024学年八年级第二学期期末考试(标题加粗)生物选择部分

河北省2023-2024学年八年级第二学期期末考试(标题加粗)生物

11.用某纤维素酶催化纤维素水解的实验来探究温度对酶活性的影响,得到如图所示的实验结果。下列叙述正确的是A.本实验的自变量是温度,无关变量是反应物的浓度、pH值B.若在t1之前将甲组实验温度提高10^C,那么甲组酶催化反应的速率会加快C.若在t2时向丙组反应体系中增加反应物的量,那么在t3时,丙组产物总量也增加D.若探究纤维素酶的最适温度,应在20-45^C之间设置较小的一系列温度梯度

2、河北省2023-2024学年八年级第二学期期末考试(标题加粗)生物非选择题部分

河北省2023-2024学年八年级第二学期期末考试(标题加粗)生物

20..如图是某人工池塘生态系统能量流动过程中的部分环节,其中①②③④表示各营养级生物从养级同化的能量,⑤⑥⑦)表示各级消费者从人工投放的饲料中同化的能量。下列相关叙述正确该池塘生态系统的组成成分为生产者、消费者、分解者流经该生态系统的总能量是指生产者固定的太阳能,即①C.初级消费者与次级消费者间的能量传递效率为③/③/②circled5)×100%D..次级消费者流人分解者的能量包括三级消费者的遗体量和粪便量

3、河北省2023-2024学年八年级第二学期期末考试(标题加粗)生物实验题部分

(2)在农杆菌侵染植物的过程中,农杆菌会产生酶甲,甲将T-DNA的一条核苷酸链切割下来,该单链进人植物细胞后形成双链,甲识别与切割的序列应为T-DNA中的。在利用质粒B构建表达载体时,需在目的基因的首尾两端添加限制酶的识别序列,在目的基因尾端最宜添加的序列是,理由是用该限制酶处理质粒与目的基因时,

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