河南省2023-2024学年度七年级综合素养评估（八）【R-PGZX C HEN】生物

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1、河南省2023-2024学年度七年级综合素养评估（八）【R-PGZX C HEN】生物选择部分

A.ATP含一分子腺嘌呤、一分子脱氧核糖和三分子磷酸基团B.ATP是腺苷三磷酸,结构可简写成A-P∼P∼P,A代表腺嘌呤C.γ位磷酸基团具有较高的转移势能,脱离时挟能量可与其他分子结合D.γ位磷酸基团脱离后形成ADP和Pi,该过程与许多放能反应相联系

2、河南省2023-2024学年度七年级综合素养评估（八）【R-PGZX C HEN】生物非选择题部分

(3)通过实施一系列湿地保护与恢复措施,许多珍稀鸟类如黑脸琵鹭、东方白鹳等的种群数量逐年增长,伴随着野生糜鹿种群的增长,放养区的优势植物由芦苇、香蒲等转变为狼尾草、白茅,该地区的群落发生了演替,而野生麋鹿对互花米草的踩踏和啃食,在一定范围内控制了外来物种互花米草在湿地上的生长,这体现了生物多样性的价值。与保护区内的半散养相比,野生麇鹿出生率较低,但从2003年起该保护区进行了有计划的糜鹿野生放归,探究其原因可能是。

3、河南省2023-2024学年度七年级综合素养评估（八）【R-PGZX C HEN】生物实验题部分

7.由于生物进化是在环境的选择压力下进行的,因此一个物种的进化必然引起其他生物的选择压力发生改变,进而使其他生物发生变化,这些变化父反过来引起相关物种的进一步变化,在很多情况下两个或更多物种的单独进化常常会相互影响,形成一个相互作用的协同适应系统,此过程称为协同进化。下列相关叙述错误的是A.竞争的选择压力使不同物种生态位分离以避免发生协同进化B.协同进化是生物适应环境的结果,有利于增加生物多样性C.协同进化可使不同种类的生物持久地利用不同且有限的资源D.众多物种与物种间的协同进化关系有利于生物群落稳定性的提高