金华十校2023-2024学年高二年级第二学期期末调研考试生物

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1、金华十校2023-2024学年高二年级第二学期期末调研考试生物选择部分

A.5-羟色胺释放过程实现了电信号到化学信号再到电信号的转化B.5-羟色胺通过胞吞作用进入突敏后神经元.引发突触后模电位变化C.药物X作为抗抑郁药的作用机理是促进5-羟色胶的再回收和利用D.推测药物X可做减肥药的原是其能作用干神经系统并抑制食欲

2、金华十校2023-2024学年高二年级第二学期期末调研考试生物非选择题部分

2.如图是物质跨膜运输的示意图,①②③④代表4种不同物质。下列相关叙述错误的是A.物质①进入细胞依赖于磷脂分子的流动性B.物质②③进人细胞的方式均属于协助扩散C.若图示为人小肠上皮细胞膜,则物质④可代表氨基酸D.若图示为人成熟红细胞膜,则物质④可代表葡萄糖

3、金华十校2023-2024学年高二年级第二学期期末调研考试生物实验题部分

8.研究者发现,拟南芥产生的一种分泌型多肽W在调节植物气孔开放的过程中有重要作用。气气孔开为研究W的作用机制,研究者以野生型和W基因缺失突变体为材料,进行了下表的嫁接实验,干旱处理后,检测接穗叶片中W含量、N基因表达水平、ABA(脱落酸)含量和气孔开度。下列相关叙述正确的是A0A.拟南芥内分泌腺产生的W多肽可能是一种植物激素B.拟南芥的N基因表达产物可能是W多肽合成的关键酶C.与野生型植株相比,W基因缺失突变体适于干旱条件下的生长D.W多肽可能通过提高N基因表达水平促进ABA合成,进而抑制气孔开放