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马鞍山市2023~2024学年高二第二学期期末教学质量监测生物

[db:作者] 2024-08-28试卷答案
马鞍山市2023~2024学年高二第二学期期末教学质量监测生物试卷答案,我们目前收集并整理关于马鞍山市2023~2024学年高二第二学期期末教学质量监测生物得系列试题及其答案,更多

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试题答案

1、马鞍山市2023~2024学年高二第二学期期末教学质量监测生物选择部分

马鞍山市2023~2024学年高二第二学期期末教学质量监测生物

(3)当水体出现高营养化时,通过种植芦和香蒲等大型挺水植物,能一定程度地种制茶类等浮游植物生长,分析其原因:。经过高效治理,洪泽湖污染受到控制,由此说明人类活动对群落演替的影响是①普通(非转基因)马铃不能自交的根本原因是②为除自交不亲和基因,研究者采用了基因编辑技术,如图13所示:该技术利用一段与靶序列五补的向导RNA引导Can9蛋白对特异靶向DNA进行识别和定点敲除自交不亲和基因,其中的Ca99蛋白相当于,若要将自交不亲和基因从目标DNA上切除下来,需要设计种不同的向导RNA。若序列为S'=AGCAT⋅⋯GTACCT-3',,则设计的向导RNA中相应的序列应为。

2、马鞍山市2023~2024学年高二第二学期期末教学质量监测生物非选择题部分

马鞍山市2023~2024学年高二第二学期期末教学质量监测生物

BAb是溶静体,参与吞螺并杀死侵人细胞的病菌B.c是内质网,其膜结构是生物膜系统中最大的C.d是衰老或损伤的线粒体,该细胞器有双层膜D.g中将完全水解后得到的产物都排出细胞

3、马鞍山市2023~2024学年高二第二学期期末教学质量监测生物实验题部分

如图是新型冠状病毒抗原检测试剂盒的结构与原理,抗体1和抗体2可分别与新型冠状病毒表面的不同抗原特异性结合,抗体1与抗体3可以特异性结合,胶体金吸收光能后呈现红色,检测时,将鼻、咽拭子中的样本洗脱到缓冲液后,滴加在点样处,样本沿箭头方向移动,之后通过观察顏色变化即可快速判断样本中是否含有新型冠状病毒。下列相关叙述错误的是注:抗体1一胶体金可以移动;抗体2、抗体3分别固定在检测线和质控线处;质控线识别、捕获富余的抗体1一胶体金。A.某些抗体可能作为抗原刺激机体产生相应的抗体B.新型冠状病毒感染者体内至少会产生两种抗新型冠状病券的抗体C.新型冠状病毒抗原檢测的免疫学原理是抗原一抗体特异性结合D.若检测线和质控线均未出现红色,则被检测者未感染新型冠状病毐

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