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南昌市2025届高三摸底测试(9月)生物

[db:作者] 2024-09-06试卷答案
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试题答案

1、南昌市2025届高三摸底测试(9月)生物选择部分

南昌市2025届高三摸底测试(9月)生物

(2)在农杆菌侵染植物的过程中,农杆菌会产生酶甲,甲将T-DNA的一条核苷酸链切割下来,该单链进人植物细胞后形成双链,甲识别与切割的序列应为T-DNA中的。在利用质粒B构建表达载体时,需在目的基因的首尾两端添加限制酶的识别序列,在目的基因尾端最宜添加的序列是,理由是用该限制酶处理质粒与目的基因时,

2、南昌市2025届高三摸底测试(9月)生物非选择题部分

南昌市2025届高三摸底测试(9月)生物

1.细胞自噬过程依次为:内质网产生膜泡包围细胞内容物→形成自噬体→自噬体与溶酶体或液泡融合→自噬体内物质被水解。科学家观察野生型酵母菌与液泡水解酶缺陷型酵母菌在饥饿状态下的区别,得到如图所示结果。下列相关推测错误的是A.野生型酵母菌细胞内的自噬体数目比缺陷型少B.酵母菌中液泡的作用与人体内的溶酶体作用相似C.酵母菌可以利用水解酶分解物质进行再利用D.在饥饿状态下,缺陷型酵母菌将存活更长时间

3、南昌市2025届高三摸底测试(9月)生物实验题部分

11.下列关于探究酶促反应影响因素的实验,叙述正确的是A.探究淀粉酶具有专一性的实验中,可选用淀粉和蔗糖作为反应物,碘液检测反应发生情况B.以蔗糖和蔗糖酶为材料探究温度对酶促反应速率影响的实验,选用斐林试剂作为检测试剂C.探究pH对酶促反应速率影响的实验中,应先将酶与底物混合后再迅速置于相应pH缓冲溶液中反应一段时间D.探究温度对酶促反应速率影响的实验中,各组之间形成相互对照

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