河北省石家庄市第二十八中学2025届九年级开学练习考试生物

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1、河北省石家庄市第二十八中学2025届九年级开学练习考试生物选择部分

10.下图是去除了尖端的胚芽鞘在一定时间内的生长速率变化曲线,据图分析,下列说法正确A.生长素促进植物生长的机制是促进细胞的分裂B.a→b段说明生长素可反复利用,且效果稳定C.b→c段说明切除尖端的胚芽鞘仍可产生生长素D.与a点相比,c点体现出高浓度生长素的抑制作用

2、河北省石家庄市第二十八中学2025届九年级开学练习考试生物非选择题部分

(2)表中结鼎表明,红海模因无法抵冬季的低危害,导致5年龄个体存活率为据此可以判定,影响红海种群数量的因素是(填“密度制约国素”*非密度制约因”)。更合在无腾弟林下种植,进实现当地生物桥落的快速恢复,判定依据是.

3、河北省石家庄市第二十八中学2025届九年级开学练习考试生物实验题部分

6.“有收无收在于水”,植物体内水分的跨膜运输可通过膜上的水孔蛋白形成的水通道“集流”运输(如下图所示),集流运输的流速与压力差成正比;水孔蛋白活性受其自身磷酸化、去磷酸化及合成量的调节,如果依赖于钙的蛋白激酶将其丝氨酸残基磷酸化,水通道则会加宽,集流通过量会剧增。下列说法不正确的是水通道细胞膜细胞膜1=kvA.蒸腾作用强时,大多数水分子借助细胞膜上的水通道蛋白进出细胞B.外界环境(如干旱)和植物激素(如脱落酸)能诱导水孔蛋白基因的表达C.气孔关闭,蒸腾作用减弱会使水分通过集流运输更快地从根部运输到叶部D.土壤缺钙也会影响植物体内水分的跨膜运输速率