黑龙江2025届齐市地区普高联谊校高三第二次考试生物

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1、黑龙江2025届齐市地区普高联谊校高三第二次考试生物选择部分

16.下列关于“探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是A.实验所用的植物材料应尽可能相同B.没泡法处理插条就是将插条泡在配制好的生长素类调节剂溶液中让其生根C.在实验过程中,不同浓度的生长素类调节剂促进插条生根的作用效果可能相同D.实验的测量指标可以是相同时间内枝条的生根数量

2、黑龙江2025届齐市地区普高联谊校高三第二次考试生物非选择题部分

.右图为人体某早期胚胎细胞生长发育示意图,图中甲一戊为各个时期的细胞,a、b表示细胞所进行的生理过程。下列叙述正确的是A.丁与戊的遗传物质相同B.乙和丙的染色体组成相同C.a、b过程都会增加细胞的种类和数量D.甲、丁、戊中的蛋白质完全不同

3、黑龙江2025届齐市地区普高联谊校高三第二次考试生物实验题部分

(4)该同学进一步思考,利用滤膜法也可能用于测定待测水样中其他微生物的数目。他取了两份水样,一份待测水样来自变酸的果酒,从中检测到两种微生物,它们在结构上的主要区别是。另一份来自明德中学屈子湖,若要通过测量蓝藻的数目来研究水华,应更换上述过滤装置中的滤膜,选择孔径(填“更小”或“不变”或“更大”)的滤膜,而培养基配方中则必需添加(水、无机盐、碳源、氮源)。