2024-2025学年安徽省八年级教学质量检测（一）生物

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1、2024-2025学年安徽省八年级教学质量检测（一）生物选择部分

6.血糖浓度升高时,机体启动三种调节途径:①血糖直接作用于胰岛B细胞;②血糖作用于下丘脑,通过兴奋迷走神经(参与内脏活动的调节)支配胰岛B细胞;③兴奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放,这些激素作用于胰岛B细胞。下列叙述错误的是A.通过途径①调节胰岛素水平的方式为体液调节B.通过途径②调节胰岛素水平的迷走神经属于自主神经系统C.通过途径③调节胰岛素水平的方式为神经一体液调节D.三种途径中,传送信息的分子都是通过血液运输的

2、2024-2025学年安徽省八年级教学质量检测（一）生物非选择题部分

3.显微镜的发明为人类打开了微观世界的大门。如图为光学显微镜下看到的图像,下列有关叙述错误的是A.图1所看到的图像,在装片中实际是“P”A.B.图2要变为图1图像需要先向左下方移动装片再转动转换器换成高倍镜C.若图3看到的图像中细胞质的流动方向是逆时针,则其实际流动方向也是逆时针D.若想观察图4中相连的2个完整细胞的细微结构,最多只能再放大5倍

3、2024-2025学年安徽省八年级教学质量检测（一）生物实验题部分

pH7.35∼7770kPa、10.某实验小组为了验证动体内性激素的分泌和调节由“下丘脑一垂体一性腺轴”完成,进行了下列相关实验:给甲、乙、丙三组家兔分别静脉注射一定量的生理盐水、雄性激素溶液、促性腺激素溶液。腺激素均起到了相应的调节作用。下列相关叙述错误的是段时间后分别测定三组家兔血液中促性腺激素释放激素、雄性激素的含量,发现注射性激素和促性是A.该实验选用的家兔应是生理状况基本一致的健康雄性兔3B.与甲组相比,乙、丙组家兔的促性腺激素释放激素含量均增加C.注射的雄性激素和促性腺激素均能起调节作用与靶细胞的相应受体有关D.“下丘脑一垂体一性腺轴”可以放大性激素的调节作用,有利于对机体的精细调控