河南省2024-2025学年第一学期九年级学情分析二A生物

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1、河南省2024-2025学年第一学期九年级学情分析二A生物选择部分

(4)若某同学用大方格边长为1mm,深度为0.1mm的血细胞计数板,为监测酵母菌的活细胞密度,将培养液稀释1000倍后,经等体积台盼蓝染液染色,用25×16型血细胞计数板计数5个中格中的细胞数,理论上5个中方格中无色细胞的个数应不少于400能达到每毫升310^9个活细胞的预期密度。B.b.

2、河南省2024-2025学年第一学期九年级学情分析二A生物非选择题部分

14.生技术与工程实践中常利用特殊的化学试剂或一定的物理刺激进行“激活”操作。下列叙述错误的是是A.将果酒用于果醋发酵时,提高温度是“激活”醋酸菌的重要条件之一B.制备单克隆抗体时,应先利用抗原“激活”小鼠产生相应的B淋巴细胞C.克降高产奶牛时,获得的重构胚需要在胚胎移植后用Ca^2+载体等试剂“激活”D.在PCR反应过程中,耐高温的DNA聚合酶需要Mg^2+“激活”

3、河南省2024-2025学年第一学期九年级学情分析二A生物实验题部分

15.褪黑素是一种主要由松果体产生的神经内分泌激素,具有多种功能。褪黑素的分泌昼少夜多,圈1为褪黑素的分泌调节示意图。某实验小组通过研究光照时长对小鼠性成成熟熟时间的影响来探究小鼠生殖系统发育的影响,结果如图2所示。下列相关叙述正确的是A短时正常长时光W时图2A.图中颈上神经节直接受传入神经传递的信息,并将产生的兴奋传导至松果体B.由实验推知,褪黑素通过促进下丘脑和垂体的分泌活动来促进生殖系统发育C.实验表明,随光照时间的延长小鼠性成熟时间缩短,其与褪黑素合成增加有关D.褪黑素可经体液运输抑制视交叉上核的兴奋,使褪黑素的分泌量维持稳定水平