2024年山西省初中学业水平考试适应性测试（一）生物

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1、2024年山西省初中学业水平考试适应性测试（一）生物选择部分

(3)为了进一步测定叶绿体活力变化,取新鲜大豆叶,加入适量磷酸缓冲液以维持pH值,同时加入适量蔗糖溶液以,经过捣碎、过滤、离心得到叶绿体,叶绿体活力测定。在叶绿体提取和活力测定时,温度应分别控制在本,接着进行A.低温、室温B.室温、低温C.都为低温D.都为室温。

2、2024年山西省初中学业水平考试适应性测试（一）生物非选择题部分

14.2023年6月5日是第52个世界环境日,主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。全球性生态环境问题已对生物圈的稳态造成了威胁,同时也影响了人类的生存和可持续发展,我们应正确处理环境保护与经济发展的关系,践行经济、社会和生态相互协调的可持续发展理念。下列相关叙述正确的是A.提倡低碳生活有利于维持生物圈碳平衡,缓解温室效应B.大力植树造林、进行垃圾分类是建设美丽家园的重要举措C.氟氯烃、哈龙等化合物的使用造成臭氧空洞并威胁生物的生存D.禁止开发动植物资源可有效保护生物多样性,提升其直接价值

3、2024年山西省初中学业水平考试适应性测试（一）生物实验题部分

①Cas9蛋白能准确切割并断开目标DNA位点上的键,依赖于。在设计sgRNA识别序列时,若目标DNA的a链切点附近序列为⋯GGAACTTCA⋯,则sglRNA上的引导序列为。