山西省太原市2023-2024学年度第二学期高二年级期中考试生物

山西省太原市2023-2024学年度第二学期高二年级期中考试生物试卷答案,我们目前收集并整理关于山西省太原市2023-2024学年度第二学期高二年级期中考试生物得系列试题及其答案，更多试题答案请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

1、山西省太原市2023-2024学年度第二学期高二年级期中考试生物选择部分

的排斥,常出现每一!生态位分离。同时,由于竞争作用的增强或减弱,还会出现生态位的压缩与释放。回答下列问题:因,若若无(1)生态位分离(1)生态位分离是保持有生态位(填“重叠”或“分离”)现象的两个物种得以共存的原因,若无

2、山西省太原市2023-2024学年度第二学期高二年级期中考试生物非选择题部分

4.4.甲亢是由甲状腺分泌过多甲状腺激素引起的,临床上可通过向检测者静脉注射促甲状腺激素释放激素(TRH)检测血液中促甲状腺激素(TSH)的浓度作为辅助诊断依据。如图是对甲、乙两个人的检测结果,相关叙述正确的是A.能用口服的方法向检测者体内注人TRHB.图示结果表明甲最可能患有甲亢C.ab段是TRH直接进入垂体细胞转化为TSH引起的D.be下降说明激素在人体内发挥作用后会失去功能

3、山西省太原市2023-2024学年度第二学期高二年级期中考试生物实验题部分

24.线粒体中的部分蛋白质是由核基因编,先在线粒体外合成前体蛋白,然后在信号序列的引导下,进人线粒体加工为成熟蛋白质,过程如图所示。下列推测错误的是A.前体蛋白进人线粒体时,空间结构发生了改变B.前体蛋白在线粒体内加工成熟的过程需要酶的参与C.线粒体外的蛋白质分子直径小于转运通道直径,就可进入线粒体D.前体蛋白信号序列与受体识别的过程未体现生物膜之间的信息交流