2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟测评（九）生物

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1、2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟测评（九）生物选择部分

25.在几十亿年的进化过程中,部分植物和微生物进化出了可以固定太阳能、生成有机物和释放氧气的机制,即光合作用。许多科学家致力于人工重建和控制光合作用过程,希望借此人工生产清洁能源,这一计划被称为“我们这个时代的阿波罗计划”。(1)光合作用可以分为①和②两部分。完成上述计划需要依次模拟这两部分的化学反应。(2)为了模拟第①部分,科学家分离了某植物的薄膜,检测到它在光照条件下可以合成。将该薄膜构建进入人工合成的微滴中,如图中TEM模块。(3)为了模拟第②部分,科学家选择了一些酶和底物放入微滴中,构建了一系列人造反应,如图中CETCH模块。如此便模拟了植物体内第②部分的反应环境,该系列反应发生的能量变化是。

2、2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟测评（九）生物非选择题部分

6.生物学是一门实验性的学科,很多成果的取得离不开科学方法。下列相关研究与所用科学方法对应错误的是A.施莱登提出细胞是植物体的基本单位——不完全归纳法B.摩尔根对基因在染色体上的证实——假说一演绎法C.艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验——加法原理D.探究培养液中酵母菌种群数量的变化——抽样检测法

3、2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟测评（九）生物实验题部分

(4)去甲肾上腺素既是神经递质,也是一种激素。若图中某刺激是突发火灾,此时心肌收缩增强,心跳明显加快,在此途径中去甲肾上腺素是一种(填“激素”或“神经递质”)。危险解除后,心跳并未立即平缓下来,从神经调节和体液调节的特点分析,原因是:。