2024年南阳市初三年级三中三模语文答案

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14.以赞美、感慨收束全文，将山水比作人间仙境，但遗憾的是自谢灵运以来，再没有人能够欣赏这奇丽的景象了。这既是对前贤的钦慕，又惋惜世人对秀美山水的无动于衷，而作者却能够从中发现无尽的乐趣，带有自豪之感。【解析】本题考查对文章重要语句的理解和分析。作答本题时，要阅读文章，疏通大意，抓关键语句进行分析。从前文来看，作者对景物的描写极其细腻生动，充满对景物的喜爱之情。这里“康乐”指南宋山水诗人谢灵运，谢灵运是山水大家，“未复”是不再有的意思，“与”是参与，这里有欣赏、领悟的意思。自此后，再也没人能欣赏这美景了，多么可惜，所以有惋惜之情。15.甲文综合运用多种视角描写景物。从仰视、俯视两种视角描写了高山、白云、流水三种景物，突出了山之高、水之净；从平远、高远两种视角描写了青翠的竹木与五彩的山石相互映衬呈现出的一派绚烂多彩的景象。综合运用多种感官角度描写景物，从视觉、听觉两个角度描写了晓雾、猿鸟、夕阳、沉鳞四种景物，为画面增添了灵动感，传达了生命气息。乙文运用正面描写、侧面描写相结合的方法描写景物。正面描写：连用四个比喻、一组排比句进行描写，写出了西湖的妩媚与迷人。侧面描写：“才一举头，已不觉目酣神醉”“大约如东阿王梦中初遇洛神时也”，通过个人感受和联想侧面烘托出西湖之美。