统编版(2019)高中历史选择性必修3《文化交流与传播》第四单元商路、贸易与文化交流测试卷(含答案)
统编版(2019)高中历史选择性必修3《文化交流与传播》第四单元商路、贸易与文化交流测试卷(含答案),以下展示关于统编版(2019)高中历史选择性必修3《文化交流与传播》第四单元商路、贸易与文化交流测试卷(含答案)的相关内容节选,更多内容请多关注我们网站
1、统编版(2019)高中历史选择性必修3文化交流与传播第四单元 商路、贸易与文化交流 测试卷一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)1.张骞出使西域后,汉朝政府招募了大批商人到西域各国经商,在沿线设置关卡征税,并置西域都护府管辖西域,扼制匈奴的袭扰。这些举措()A.旨在攫取西域经济利益B.是汉朝抑商政策的延伸C.有利于丝绸之路的繁荣有序D.将西域纳入了郡国体制2.下图是1954年在广州市横枝岗汉墓出土的玻璃碗,经科学检测,此文物是钙钠成分玻璃,与古代中国生产的铅钡成分玻璃不同,应产自公元前1世纪的罗马。这说明()A.草原丝绸之路的贸易繁荣B.罗马的玻璃技术远超中国C.海上丝绸之路的经
2、济交流D.当时罗马文化领先世界3.自汉代以来,“葡萄”在中文文献中有“蒲陶”“蒲桃”“蒲萄”“葡桃”等不同表述。对“葡萄”一词的来历主要有以下不同说法,对此最为合理的解释是()源自本土李时珍认为葡萄“可以造酒,人酺饮之,则醄然而醉,故有是名”源自波斯语“budawa”音译“安息(今伊朗高原一带)在大月氏西可数千里。其俗土著,耕田,田稻麦,蒲陶酒。”史记安息帝国是东西陆路的要冲和经济文化交流的中间站一些北方方言“葡萄”发音类似“budao”A.本土说因李时珍的权威性毋庸置疑B.史记记载超出本国范围,没有参考价值C.客观历史因为时代久远而无法厘清D.运用多种材料和方法有助于接近历史真实4.大蒜原产
3、欧洲南部和中亚,汉代王逸正部中记载:“张骞使还,始得大蒜、苜蓿”,19901991年于敦煌悬泉置遗址采集到大蒜标本三件,现藏于甘肃简牍博物馆。这说明丝绸之路()A.推动区域间物种的传播B.初步构建起全球化市场C.有利于中西科技的互鉴D.促进了西域经济的繁荣5.根据国外陶瓷考古发现,宋代瓷器在亚洲的日本、朝鲜、印度、叙利亚等地,非洲的埃及、苏丹、埃塞俄比亚甚至索马里都有不等数量出土。这主要说明()A.宋代制瓷技术高超B.宋代对外交往频繁C.宋与埃及直接往来D.海上丝绸之路范围广大6.“丝绸之路”以丝绸贸易而得名。近几年,有学者提出了“丝绸之路也是一条写本之路”的论断。写本是指书写在简牍、纸张等载