2025届高考统编版历史二轮复习：世界近代史比较异同类材料分析专题练习题汇编（含答案解析）

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1、2025届高考统编版历史二轮复习：世界近代史比较异同类材料分析专题练习题汇编1.阅读材料，完成下列要求。材料在中国，对义利关系的关注源于诸子百家。孔子说：“不义而富且贵，于我如浮云”，坚持义大于利的道德原则。而在荀子看来，舍弃正当利益而只追求“义”则违背了人的本性。中国传统社会长期以来形成了“仁、义、礼、智、信”的道德标准，并以此为基准形成了人人相互联结的家、国、天下之统一体，进而逐渐形成了个人利益服从集体利益的局面，并且把“义”置于首位，作为衡量个人品质、国家道德的标准。西方思想界并没有“义利关系”的表述，而关于正义与财富的争论则自苏格拉底学派即已开启。苏格拉底认为正义是利的前提，强调行事要

2、合法、守规矩。罗马思想家西塞罗认为“每个人都应该维护自己的利益，只要那样做不伤害他人的利益”。直到近现代，多数西方思想家都以孤立的个人为出发点，认为个人利益优于集体利益。人们普遍信奉重商主义理念，所有经济活动和国家政策都指向同一目标即获取财富。摘编自万绪珍中西方义利观比较研究（1）根据材料并结合所学知识，指出中西方义利观的异同。（2）根据材料并结合所学知识，分析中西方义利观存在差异的原因。（3）根据材料，简析中西方义利观对我国处理国际关系的启示。2.阅读材料，回答问题。材料一：日本明治维新时依据英国模式建设铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业等；参照法国模式变革法制，改革军事（后来采用普鲁

3、士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。1889年颁布的日本帝国宪法以德意志帝国宪法为蓝本，确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度，走上了近代化之路。摘编自（美）帕尔默等近现代世界史材料二：19世纪末，中国出现了日本研究“热”。驻日参赞黄遵宪出版日本国志，重点介绍明治维新后日本的社会风貌；康有为编著记述明治维新的日本变政考，并于1898年进呈光绪皇帝御览。20世纪30年代，新的日本研究“热”逐渐形成。以明治维新研究为例，李宗武明治维新、李建芳日本维新运动等专著出版；梁启超、陈独秀等人日本研究新成果，发表在大公报解放日报等报刊。蒋百里出版的日本人对日本评论贬多于褒。这些学者多有在日

4、本留学或旅居、考察的经历，能贴近感知日本社会。中国的日本研究理论与方法呈现了多样化的发展趋势。摘编自宋有成中国的日本史研究理论与方法（1）根据材料一，指出日本向西方学习的特点和局限性。（2）根据材料二，概括两次日本研究“热”的异同。3.阅读材料，完成下列要求。材料一 清朝统治时期，国家很少在制度上对疫病救疗提供法律的依据，以地方富集团和民间社会慈善机构为主的社会力量，在促动和支持官府实行救疗的同时自身也会开展一些救疗活动，在一些临时性救治中，他们请医生尽心诊治，施医药，还会利用自身影响力建议官府救治，积极刊刻散送医方。社会力量在地方疗救疗作用的增强，虽可能分割官府的部分权力，甚至在一些具体问题

5、上与地方官至朝廷产生矛盾，但这绝不是体制性的，因为作为社会力量的领导者乡贤大都深受传统儒家伦理道德的影响，他们在追求自己私利的同时，也会多少顾及社会和国家的利益摘编自余新忠清代江南疫病救疗事业探析材料二19世纪30年代，英国在流行病肆虐的恐慌中开始出现政府干预、控制疫情迹象，查德威克率先发起英国公共卫生改革的浪潮，极力呼吁中央行政机构统筹理卫生。1848年公众健康法是英国第一次从国家层面干预公共卫生，明确国家和政府维护公众健康的职责与作用。该法案是世界上第一个现代公共卫生法案，此开始建立起了全国性的公共卫生体系。1865年，英国组建以实验室研究为主的公共卫生研究体系，使卫生工作不再仅限于挖下水

6、道、清除垃圾等简单工作，而是着更广更深的方向发展。摘编自赵玉兰等英国公共卫生运动的领导者：约翰西蒙材料三 新中国成立至20世纪70年代末，我国初步建立了覆盖县乡村三级医疗预保健网的公共卫生服务体系。坚持预防为主，开展爱国卫生运动，取得了显著成就。20世纪80年代后期，由于经济体制改革和财政体制的推进，以及其他经济社会条件的变化，公共卫生服务体系遭受了较大冲击。2003年 SARS之后，政府加大了公共卫生体系建设的决心和行动，采取了一系列政策，促进卫生体系完善发展。至2017年基层医疗卫生机构卫生人员382.6万人 （占32.6%），专业公共卫生机卫生人员87.2万人 （占7.3%），我国公共卫生服务体系建设得到了显著加强。摘编自中国公共卫生2019年第7期（1）根据材料一、二，指出清代中国与近代英国疫病防治的异同，并结合所学知识，分析近代英国公共卫生改革的背景。（2）根据材料二并结合所学