2025届高考统编版历史二轮复习：世界现代史比较异同类材料分析专题练习题汇编（含答案解析）

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1、2025届高考统编版历史二轮复习：世界现代史比较异同类材料分析专题练习题汇编1.阅读材料，完成下列要求。材料一一战后形成的凡尔赛华盛顿体系与二战后形成的雅尔塔体系是两个重要的国际关系体系。两者都是为了维护和平，重新调整战后国际关系，并且通过多次国际会议逐渐形成的国际体系。凡尔赛-华盛顿体系随着二战的爆发而崩溃，同样雅尔塔体系也随着东欧剧变、苏联解体而破灭。凡尔赛-华盛顿体系的中心是在欧洲，它体现的主要是一战后帝国主义的意志，主要是调和了一战后帝国主义国家之间的矛盾，对德国索取巨额赔款，限制军备发展，为二战的爆发埋下了隐患。雅尔塔体系则是以美苏两个超级大国为主导的，主要是调和了美、苏之间的矛盾，

2、对待战败国则更为英明地采取了民主化改革，对于全世界的和平发展亦有积极的贡献。尽管两个体系有着较为浓厚的大国强权色彩，但他们毕竟是反思战争，也创制了诸多国际合作组织与国际合作制度。摘编自王金港试论凡尔赛-华盛顿体系与雅尔塔体系之异同材料二鉴于过去国联软弱无力的状况，二战后期，盟国各方都出现了建立强有力的国际组织的呼声，中国赞成新国际组织拥有更大的权力。除了对侵略国实施惩罚，盟国还采取了更为积极的改造措施，如在亚洲，美国对日本实施单独占领并进行了民主化改造。大国是国际秩序的主导者，中美英苏国家加上传统欧洲大国法国成为联合国安理会常任理事国，安理会有权做出全体会员国都必须遵守的强制性决议。在联合国制

3、宪讨论中，中国不顾西方大国的反对坚持为弱小民族代言，力主非自治领土及托管领土须走向自治与独立。联合国所提出的自治和自决原则很大程度上影响了世界面貌的改变，促进了世界的非殖民化进程。中国在建立战后新秩序方面比较独特的贡献是，积极扶持周边国家如朝鲜、越南等国的抗日力量并努力推动其他国家承认它们在战后取得独立。摘编自王建朗浅议二战后国际秩序设计的几个特点（1）根据材料一并结合所学知识，概括一战和二战后两个国际体系的异同。（2）根据材料二并结合所学知识，归纳二战后国际秩序设计的新变化并简析其影响。2.阅读材料，完成下列要求。材料一发展中国家的知识分子在思考：“我们现在的这种落后状况，并不是像一般发达国

4、家的理论和意识形态所解释的那样，是我们的文化不行、制度不行，甚至人种不行。”按照他们算的账，300年的殖民化，欧洲本土总共移出1/4人口，号称“日不落帝国”的大英帝国占的殖民地面积最大，移出人口也最多，大约 1/3，其中最贫穷也最善战的苏格兰转移出去一半。结果就是欧洲人占领了其他的四个大洲，人口和资源的紧张关系由此彻底改善，资源环境空前宽松。这个殖民化过程带来了工业化资本原始积累，产业资本的扩张带来了社会化大生产的发展需求，产生了一套资本形成、资本扩张的经验，这个经验是我们现在习惯接受的“现代化”的实质。 欧洲的市场社会主义、福利政策，以及后来的福利社会主义和福利国家，也与此有关，这客观上形成

5、西方话语环境中的“现代化”经验，使人不得不思考，这一经验是不是一个科学的东西。摘编自温铁军西方现代化的真相材料二在新中国成立后，特别是改革开放以来的长期探索、实践基础上，经过十八大以来的理论创新，中共成功推进和拓展了中国式现代化。中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于国情的中国特色。 它是人口规模巨大的、人民共同富裕、物质文明和精神文明协调、人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。 中国式现代化的本质要求是坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人

6、类文明新形态。摘编自中国式现代化（1）根据材料一并结合所学知识，概括西方的现代化经验和温铁军揭示的西方现代化的真相，简析西方的现代化经验。（2）根据材料并结合所学知识，比较中国式现代化与西方现代化的异同。 3.阅读材料，完成下列要求。材料一：1821年美国制造业产品进口占进口商品的比例超过60%，同一时期的出口商品中初级食品和初级原材料比例高达85%。1884年美国工业生产总值超过了农业生产总值。1914年，美国制造业进口贸易比重下降到47%，原材料出口贸易占比下降到40%，制成品和半制成品出口贸易占比增长到48%。1913年美国主要出口产品为原棉，占比高达22.5%，其次是机械，占比为8.0%。1938年，美国主要出口商品变为机械，棉织品出口下降到仅1.9%。摘编自王红梅对外贸易在我国经济增长中作用变迁的影响因素研究材料二： 1913年和1936年中国部分进出口商品所占比重表单位（%）进口出口1913年1936年19