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1、2021-2022学年教科版（2019）必修第三册1.2库仑定律 课时练习（解析版）1两个分别带有电荷量-2Q和+6Q的相同金属小球（均可视为点电荷），固定在相距为的两处，它们间库仑力的大小为F。两小球相互接触后将其固定距离变为，则两球间库仑力的大小为（ ）ABCD2下列物理量及对应的国际单位制符号，正确的是（）A功率，JB功，WC电压，VD库仑力，kg3如图，足够大的光滑绝缘水平面上有三个带电质点，A和C围绕B做匀速圆周运动，B恰能保持静止，其中A、C和B的距离分别是L1，和L2不计三质点间的万有引力，则A和C的比荷（电量与质量之比）之比应是（ ）A（）2B（）3C（）2D（）34下列有关物
2、理学史的说法中正确的是A开普勒在研究行星运动规律的基础之上提出了万有引力定律B牛顿通过扭秤实验测出了万有引力常量G的数值C电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根测得的D卡文迪许别用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律5在光滑、绝缘的水平面上，沿一直线依次排列三个带电小球A、B、C(可视为质点)，如图1所示若它们恰能处于平衡状态，那么这三个小球所带电荷量及电性的关系，下面情况可能的是()A9、4、36B4、9、36C3、2、8D2、3、66两个负点电荷分别固定在两处，如图所示.处电荷量为,且.另取一个可以自由移动的点电荷，放在所在的直线上，欲使受力平衡，则（ ）A为负电荷，且放于左侧B为负电荷
3、,且放于右侧C为正电荷,且放于之间D为正电荷,且放于右侧7甲、乙两个相同的金属小球分别固定在绝缘支架上，带电量分别为和，两小球都视为点电荷，距离保持不变，将另一个不带电的相同的金属小球先与甲接触，分开后立即再与乙接触，此时甲、乙之间静电力大小为（）A0BCD8关于物理概念的建立和物理规律的形成,下列说法不正确的是()A在定义“瞬时速度”的概念时，利用了微元法B伽利略在研究“落体运动”时，利用了推理法C在建立“质点”和“点电荷”的概念时，利用了假设法D在万有引力定律的建立过程中,除了牛顿以外，科学家第谷、开普勒、卡文迪许均做出了重要的贡献9真空中大小相同的两个金属小球A、B带有等量电荷，相隔一定
4、距离不变（距离远大于小球的直径），两球之间的库仑引力大小为F，现在用另一个跟它们大小相同的不带电金属小球，先后与A、B两个小球接触后再移开，这时A、B两球之间的库仑力大小（ ）A一定是B一定是C可能是D可能是10如图所示，竖直墙面与水平地面均光滑且绝缘，两个带有同种电荷的小球A、B分别位于竖直墙面和水平地面，且处于同一竖直平面内，若用图示方向的水平推力F作用于小球B，则两球静止于图示位置如果将小球向左推动少许，待两球重新达到平衡时，跟原来相比（）A两小球间距离将增大，推力F将减小B两小球间距离将增大，推力F将增大C两小球间距离将减小，推力F将增大D两小球间距离将减小，推力F将减小11由库仑定律
5、可知，真空中两个静止的点电荷，带电量分别q1和q2，其间距离为r时，它们之间的相互作用力的大小为F=kq1q2/r2，式中k为静电力常量若用国际单位制的基本单位表示，k的单位应为AkgA2m2 Akgm3A-2 s-2BkgA-2m3s-4 CNm2C-212如图所示，A为带正电的点电荷，电量为Q，中间竖直放置一无限大的金属板，B为质量为m、电量为+q的小球，用绝缘丝线悬挂于O点，平衡时丝线与竖直方向的夹角为，且A、B两个小球在同一水平面上，间距为L，则金属板上的感应电荷在小球B处产生的电场强度大小E为A B C D13在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程。以下对几位科学家所做出的科学贡献描述中，说法正确的是（）A库仑通过实验得到库仑定律，并测定静电力常量B法拉第最早提出场的概念C伽利略发现行星运动三定律D牛顿发现万有引力并测得万有引力常量14如图所示，光滑绝缘水平桌面上有A、B两个带电小球（可视为点电荷），A球带电荷量为+2q，B球带电荷量为q，将它们同时由静止释放，A球加速度大小为B球的3倍现在A、B连线中点固定一个带电小球C（也可视为点电荷），再同时由静止释放A、B两球，释放瞬间两球加速度大小相等，则C球带电荷量可能为AqBqCqDq15如图所示，质量分别为mA和mB的
