广东六校2025届高三10月联考语文试题（含答案）

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1、2025届高三十月六校联考语文科 试题命题：珠海一中高三语文备课组 审题：珠海一中高三语文备课组(满分为150分。考试用时150分钟。)注意事项：1.答卷前，考生务必用 2B 铅笔在“考生号”处填涂考生号。用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、座位号填写在答题卡上。2.选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑； 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上； 如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案； 不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作

2、答的，答案无效。4.作答选做题时，请先用 2B 铅笔填涂选做题题号对应的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效。5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读 (34分)(一) 现代文阅读(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成 15题。材料一：“躺平”作为一种有别于主流观念的青年处世方式. 正引发热议。与奋斗争取成功相对，  “躺平族”在各种压力面前选择逃避，他们更愿意过与世无争的生活，甚至一躺了之。这值得引起社会的重视。特定文化现象的出现往往根源于经济社会的转型。20世纪70年代，欧美面临经济“滞胀”危机，以简约的音乐结构和非主流的着浆

3、风格未表达叛逆的朋克文化风靡一时；在经历了90年代经济泡沫的破裂之后，日本催生了不出社会、自我封闭的“蛰居族”，形成了“低欲望社会”：而在2008年全球金融危机深度影响全球经济的背景下，不上学、不工作、不进修的“尼桂族”日益壮大，逐步演变为当下世界性社会问题。“躺平族”的兴起也有着深层次的经济社会背景。一方面，当下中国正处于经济转型的关键期，随着经济增长换挡降速和产业结构深度调整，行业发展空间受限，竞争更加激烈，最终反映到个人工作和生活的“内卷”上。另一方面 中国巨大的经济发展成就为多元化的生活方式选择创造了条件。在物质相对丰裕的当下，那些不拘于传统的青年可以选择放慢脚步，以相对舒适的工作方式

4、换取足够的生活条件。然而，  “躺平族”对社会经济发展有很多不利。当前我国的经济发展面临着人口老龄化的挑战，实现高质量发展的目标离不开青年的贡献。相较于“未富先老”这一特殊历史背景促成的客观趋势  “卡容先躺”这一现实问题也需要引起我们警惕。让“躺平族”愿意奋斗，对我国尤为必要。当然，这绝非要对“躺平族”进行批判与苛责。出于身心考堂选择舒适生活理应得到理解，经过充分思考选择慢节奏生活也需得到更多尊重。基于现实环境自主做出适合个人的生活选择，本身就是社会发展成就的一方面体现。引导“躺平族”奋斗，更多需要从营造良好工作环境和培育积极社会价值取向角度出发，通过国家、社会和学校等各

5、方共同努力，给予这些青年更多的关怀。国家采取鼓励创新创业、培育新的经济增长点等第 1 页 共 8 页多方面政策举措，相应能够为人们提供更多的工作和成功机会，打通经济高质量发展和个人奋斗的良性活环；媒体应更多关注平几中的伟大，赞美在各个领域默默奉献价值的劳动者，以积极的价值观导向增强青年奋斗的动力：企业应充分重视各类型工作岗位的价值，在合理安排薪酬和晋升机制的基础上，更加重视青年的归属感和自我实现动机；而作为思想引领的重中之重，学校应强化劳动教育，引导学生认同劳动本身的价值。(摘编自汪星余引导“躺平族”珍惜韶华、奋发有为)材料二：“躺平”并不是一个新话题。2010年的“神马都是浮云”，2016年

6、的“丧”，2018年的“佛系”，都可以归属到“躺平”文化中。随着“躺平”一词在社交媒体上的大规模流行，越来越多青年集由“钻孔”诉说心事。研究者就“为什么要说自己是躺平的人” “使用躺平一词时的心态是什么”等问题，对访谈对象展开深度访談，获取研究资料。有些“躺平”是为了自我保护  即降低他人对自己的期待，避免被过度关注。这毒青年以自嘲的方式把话语权掌控在自己手里，王动固定出自我的社会形象，有些“蜗平”则用于雄系社交 如通过使用“平”这一热调实现社交初期的破冰 或通过对他人困境的附和 强化朋友大系。如果说以上基于实国需求的“狗平”更侧重于解决使用者的社会关乎问题。那么基干情感需求的“躺平”则更聚焦于使用者自身的情感问题有的青年借助“躺平”进行宣泄，或释放负面情绪，或强化快感情堵，通过这种自我调侃式的话语将自己从高压状态中解放出来，此时的“躺平”或许等同于“休息”。而对于当下生活处境比较艰难的群体而言，生活境况决定了他们不可能真正“炿平”，那么“笧平”作为一种目标，一种未来，可以激