基础理论考题回答2015(大货车基础理论考题回答)

2015幼儿教育幼儿心理学试题及答案

一、单选题（每课时2分，共20分）

1．学龄前儿童社会心理学是科学研究( C )儿童心理状态发展规律性的科学合理。

A. 0-8、9岁B．0-3岁

C．0-6岁D．O-13、14岁

2．以下属于新生婴儿没有理由反射的是( A)。

A．抓物反射B．吸吮反射

C．转为反射D．张开嘴巴

3.一般觉得，宝宝从(D )起逐渐对色彩有分裂反映。

A.出生后1个月B．生后2个月

C．出生后3个月D.生后4个月

4．在实际抽象思维环节，儿童借助( B )开展思索。

A.姿势B．现象

C．语言表达D．品牌形象

5．(A)是宝宝的第一个社会发展性生活。

A.笑容B．抽泣

C．恼怒D．张开嘴巴

6．在人的各种各样个性化心理特点中，( B )是较早产生的，也是改变最迟缓的。

A.个性化B．气场

C．工作能力D．特性

7．以下并不是儿童以自我为中心语言表达范围的有( D )。

A.反复B．对白

C．两人或团体对白D．指令

8．下边哪一环节并不是柯尔伯格的三水准六环节理论提及的？( A)

A。他律社会道德水准B．前习俗水平

C．习俗水平D．后习俗水平

9．将结构型手机游戏做为最首要的手游方式的儿童年纪是( C)。

A.1岁B．2-3岁

C．4岁D．7岁

10.心理状态体液调节高，不平衡，含有快速而发生的颜色，与之相匹配的气质类型是( A)

A.胆汁质B.多血质

C.粘液质D.抑郁质

二、判断题（每课时1分，共20分）

11.发展的持续性关键叙述量的调整。( √)

12.发展的分阶段揭露质的转变。( √ )

13.基因遗传具备关键功效，它是儿童心理状态发展的当然前提条件。( √ )

14.确立的标准反射的产生被觉得是心理状态产生的标示。( √ )

15.新生婴儿的视觉效果调整功能较弱，视觉效果的聚焦点难以随行为主体近远的变动而转变。( √ )

16.初期健身运动阅历丰富的宝宝，对深层更比较敏感，重现出的恐慌也越低。( √ )

17．八九个月之前的宝宝就会有客体永久性的了解。(× )

18.儿童仅有机械识记并没有意义识记，没有必需正确引导其开展意义识记。( ×)

19.儿童纪传体记忆力与语言发展水准有密切相关，会话和沟通交流能推动纪传体记忆力的发展。(√ )

20.儿童逻辑思维发展的必然趋势是按判断力健身运动逻辑思维在先，实际抽象思维接着，抽象化思维逻辑最终的次序发展下去的，因此三种思维模式是彼此之间对立面。互相抵触的。( ×)

21．实际计算就是指儿童的逻辑思维计算务必有实际事情的适用。(√ )

22.儿童是不是具备假定诠释计算工作能力是分辨他智力多少的主要标示。( √)

23.成人要重视儿童就在的心态表达形式，重视儿童的情感感受，针对异常的情感主要表现，教育要立即，解决要包容，不可以心浮气躁，更不可以惩罚。( √)

24.从修养方法上看，安全性型依恋的儿童具备较强的探究冲动，能自动与别的小孩子共享小玩具。(√ )

25.抵抗型依恋的儿童非常容易发生内隐的个人行为问题，如情绪抑郁，胆怯等。( √ )

26.抵抗型依恋的儿童非常容易发生外现的个人行为问题，如具备很强的攻击能力。( ×)

27.见解采择能力是指儿童有选择消化吸收别的儿童的见解。( × )

28定型期是儿童美术绘画的经典阶段，是学龄前环节儿童学习画画的关键阶段。( √)

29.儿童的气场存有种类的差异性和优劣的差别。( × )

30．斯金纳的操作性行为的基础理论仅适用儿童新的行为表现的营造，对不安全行为的纠正失灵。( ×)

三、选择题（第31、32题各12分，第33题16分，共40分）

31.概述学龄前儿童发展社会心理学的科学研究每日任务。

(1)表明学龄前儿童心理状态的特性和各种各样心理状态的发展发展趋势；

(2)揭露儿童心理状态发展转变的体制。

32.概述处在他律社会道德环节儿童特性。

(1)对标准的掌握上觉得标准是全能不会改变的；

(2)鉴定个人行为的看法是极其的；

(3)分辨个人行为依据不良影响尺寸；

(4)把处罚当做是天时，赞同严格的惩罚；

(5)单方重视权威性，遵循成人规范和成人标准。

33．试阐述初期依恋对中后期个人行为的危害。

(1)对社会认知发展的危害：

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