《藤野先生》知识归纳
趣找知识 2023-09-25知识百科
《藤野先生》知识归纳
《藤野先生》是一篇 的叙事散文,学习本课,要把握以下三点:
1、选材典型,构思精巧,突出地表现了人物的思想品质:
作者巧置线索
《藤野先生》是一篇 的叙事散文,学习本课,要把握以下三点:
1、选材典型,构思精巧,突出地表现了人物的思想品质:
作者巧置线索
《藤野先生》知识归纳
《藤野先生》是一篇 的叙事散文,学习本课,要把握以下三点:
1、选材典型,构思精巧,突出地表现了人物的思想品质:
作者巧置线索,精心安排,把繁多的内容组织起来,条理清楚,中心突出。如:“我”从东京到仙台行程六七百里,作者只提到“日暮里”和“水户”两处,反映了作者的爱国主义感情;再如表现藤野先生高尚品质,选取添改讲义、纠正解剖图、对“我”敢于解剖尸体表示放心、向“我”了解 女人裹脚的情形等,多层次地刻画了人物的形象。
2、在记叙中穿插议论、抒情来点明所记叙的材料的意义以及作者的感受。如: 段最末一句“实在标致极了”,表明了作者对清国留学生不学无术、醉生梦 的表现的深深厌恶。文中“ 是弱国,所以 人当然是低能儿………无怪乎他们疑惑”,表现了作者在精神上受到强烈 、民族自尊心受到严重挫伤后的愤懑心情。
3、巧用副词,表达思想感情。如:“东京也无非是这样”,“无非”一词表露了作者对东京的失望情绪。“但偏有 人夹在里面”,副词“偏”表达了作者此时对电影中的“ 人”与作者主观愿望恰恰相反而产生的失望心情。
很赞哦! ()