河南省普高联考2023-2024高三测评(二)物理试题

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每小题3分,共24分,每小题只有一个项将台题目要求,1,遥控电动平衡车受到越来越多小朋友的喜欢,如图所示,假设小册以',平蘅车的接触面保持水平,且处于静止状态,则下列说法正确的是A,小朋友对平衡车的压力就是小朋友所受的重力B,平衡车对地面的压力大小等于平衡车所受的重力C,平衡车对小朋友的支持力和小朋友所受的重力是一对平衡力D,小朋友对平衡车的压力和地面对平衡车的支持力是一对相互作用力长2,为探究超重和失重现象,某同学乘电梯从1楼到5楼

L四自2020由)儿平改兴刿中示口了语文●九上第一至五单元4说明：1.满分120分，作答时间150分钟

2.请将答案写在答题卡上，否则不给分

一、语言文字运用(10分)阅读下面的文字，完成1一4题圜不同性质的书放在一起读，能起到互相补充、互相促进和转换视角

比如，对于自然科学类书籍而言，严密的逻辑、明晰的推理是其长处，但社会科学的感性思维与人文考量则是其相对欠缺的

忙碌时读自己专业领域的书，闲暇时看其他领域的书，相得益①(zh0g)

许多老一辈科学家，闲暇时喜欢吟诗作赋，这并非②,而是有益的精神调节

1.文中加点字“吟”的读音正确的是()(1分)A.yinB.yingC.jinD.jing2.在文中横线①处填入汉字，正确的是()(1分)A.漳B.彰C.章D.障3.在文中横线②处填人词语，恰当的是()(2分)A.断章取义B.自欺欺人C.附庸风雅D.自暴自弃4,文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是()(2分)A.不同性质的书放在一起读，能互相补充、互相促进和转换视角的作用

B.不同性质的书放在一起读，能起到互相促进、互相补充和转换视角的作用

C.不同性质的书能起到互相补充、互相促进和转换视角的作用

D.不同性质的书放在一起读，能起到互相补充、互相促进和转换视角的作用

5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()(2分)①也正是这些心怀国家和人民的有志之士，用他们的大志向、大担当、大作为，撑起了民族复兴的伟业

②事业上有所成就的仁人志士，无不具有远大志向、前瞻视野、宏大格局和崇高追求

③事实证明，高远志向、大我格局始终是激励我们勇毅前行、成就事业的动力源

④黄旭华立志科技报国，甘心为国默默奉献，隐姓埋名30年打造“大国重器”

A.④③①②B.②③①④C.②④③①D.④②③①6.一天中午，小李同学去办公室向老师请教问题，耽误了值日工作，同组的小张同学帮他完成了工作

小李回来后想向小张表达歉意和感谢，其中语言表达最准确得体的一项是()(2分)A.没按时回来做值日，真的很抱歉，谢谢你替我完成任务，下次值日我一定多干点

B.谢谢你替我做值日，回来晚了我也很抱歉，但我知道你不是计较的人，肯定会原谅C.还是哥们你够意思，该出手时就出手，兄弟我不胜感激，以后你的活就是我的活

我的

D.真是抱歉，我回来晚了

这都怪老师太能讲，我也没办法，只好让你受累了，谢谢啊

二、古代诗文阅读(20分)(一)阅读下面这首诗歌，完成7~8题

（每小题2分，共4分）塞下三首（其一）[唐]沈彬塞叶声悲秋欲霜，寒山数点下牛羊

映霞旅雁随疏雨，向碛①行人©带夕阳

边骑@不来沙路失，国恩①深后海城荒

胡儿⑤向化新成长，犹自千回问汉王@【2LR】【江西省2023届九年级期中综合评估·语文第1页（共8页）】