普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书...阅读附答案
阅读下面的文言文，完成小题。（15分）
【甲】
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书...阅读附答案
阅读下面的文言文，完成小题。（15分）
【甲】
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
【乙】
磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
【小题1】解释下列句中划线字的意思。（4分）
（1）家人发箧视之 （ ）
（2）未成，弃去 （ ）
（3）逢老媪方磨铁杵 （ ）
（4）欲作针 （ ）
【小题2】下列选项中“以”意义和用法相同的一项是（ ）（3分）A．我以日始出时去人近瓜洲诸园亭，俱以假山显B．而能以天下事为己任以幽阴深邃奇 C．跪而拾之以归普又以其人奏D．遂以名楼徐喷以烟，使其冲烟飞鸣
【小题3】用现代汉语翻译下列句子。（6分）
（1）及次日临政，处决如流。（3分）
（2）太白感其意，还卒业。（3分）
【小题4】这两个故事，给你怎样相同的启示？（2分）
答案
【小题1】（4分）打开 离开 正 想要
【小题2】（3分）D
【小题3】（6分）⑴等到第二天处理政务时，处理决断很快。
⑵李白被她的想法所感动，回去后终于完成了自己的学业。
【小题4】（2分）【示例】做任何事情要有恒心、有毅力，这样才能成功。（符合题意，语言简明通顺，言之成理，即可视情况给分）
解析【小题1】
试题分析：可以根据“箧”（箱子）来推测“发”的意思为“打开”，“去”“方”“欲”是古文中的常用字词，好理解。
考点：文言字词解释
点评：本题不难，古文中常用字词，易于解释。古文中一词多义的字词是很多的，像本题中的“发”，平时学习要注意归纳记忆，学会举一反三，学一识三。
【小题2】
试题分析：A项中“以”一为“认为”一为“凭借”；B项中“以”一为“把”一为“凭”，C项中“以”一为连词不译一为“因”，D项中“以”皆为“用”。
考点：古文一词多义了解
点评：本题有难度，要判断的字词比较多，有些学生不熟悉。学习古文时，要对一词多义的字词作归纳记忆，积累都越多，才能熟能生巧。
【小题3】
试题分析：将关键字语解释清楚，第一句，“及”：到；“临”，本义为“靠近”，意为“处理”；“政”：事务；“处”：处理；“决”：决断；“如流”：形容快而多。第二句，“感”，被感动；“意”：想法；“还”：回家；“卒”，本义为“终”，意为“完成”；“业”：学业。
考点：文言翻译
点评：本题不难，句意浅显易懂。古文中虽然大多数是一字一义”，但也有两个字表示一个相同的意思，叫“复合义”，翻译时用一个意思就行。
【小题4】
试题分析：在疏通文字的基础上，了解故事内容，分析人物的言行表现，联系实际生发感想。
考点：文意理解，发表感想。
点评：本题不难，文章中表达的思想比较明确。理解与文章主旨有关的问题，要注意文中作者或自己或借人物所表达的思想，这样的句子往往含有深刻的道理，必须仔细阅读分析才可领会其义。
