山西省九届级阶段评估检测(一)[PGZX H SHX]道德与法治(R)答案

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13.(1)①生活处处有创新；②创新是一种生活方式；③生活的各个领域都需要创新，也都可以创新；④创新让生活更美好；⑤我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。（一点即可，1分，其他答案言之有理也可酌情给分)(2)①努力学习科学文化知识，学习中要培养求异思维，不要盲目相信书本，不墨守成规；②敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实的态度结合起来；③敢于质疑，勇于向传统和权威挑战，培养批判、质疑精神；④培养好奇心，提高创新能力；⑤努力探索，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯；等等。（每点2分，共6分，其他答案言之有理也可酌情给分）

【答案解析】学生抓住关键的句子：“君子谓孟母善以渐化”“君子谓孟母知为人母之道矣”“而明于姑母之道”就可以概括出三点

【译文】（鲁国）邹邑人孟轲的母亲，人称孟母

（当初）她的家靠近（一片）墓地

（因此）孟子小时候，游戏玩耍的都是下葬哭丧类的事，特爱（学）造墓埋坟

孟母（见了）说到：“这里不该是我带着孩子住的地方啊！”于是（带着孟子）离开了这里，迁住在了（一个）集市的旁边，孟子（又）学玩起了奸猾商人夸口买卖那一类的事

孟母又说：“这里（也）不是我应该带着孩子住的地方啊！”（于是）再次把家迁到了一个公学学校的旁边

（这时）小孟子所学玩的，才是祭祀礼仪、作揖逊让、进退法度（等仪礼方面的学问)了

孟母说：“（这里才）真正是可以让我（带着）儿子居住的地方啊！”于是，把家安在了这里

等孟子长大成人，（便很顺利地）学（精）了《易》《书》《诗》（礼》《乐》《春秋》等六艺，最终成就了儒家大师的大名

（后来的）君子贤人都说孟母善于利用（环境）渐染教化（孩子）

诗经上说“那美丽的女子啊，我拿什么来赠送给你呢！“说的就是这件事

孟子小的时候，有一次放学回家，他的母亲正在织布，（见他回来，）便问道：“学习怎么样了？”孟了回答说：“跟过去一样

”孟母（见他无所谓的样子，十分恼火，）就用剪刀把织好的布剪断

孟子见状害怕极了，就问他母亲：“为什么要发这样大的火？"”孟母说：“你荒废学业，如同我剪断这布一样

有德行的入学习是为了树立名声，求问才能增长知识，因此，平时能平安无事，做起事来就可以避开祸害

如果现在荒废了学业，就不免于做下贱的劳役，而且难于避免祸患

这和依靠织布而生存有什么不一样的呢？假如中途废弃而不做，哪能使她的丈夫和儿子有衣服穿并且长期不缺乏粮食呢？女子若失去她赖以生存的的技艺，男子若对修养德行懈怠，那么不是去做小偷，就是被俘虏被奴役

”孟子听后吓了一跳，自此，从早到晚勤学不止，把子思当做老师，终于成为天下有名的大儒

有德行的人认为孟母懂得做母亲的法则

诗经上说“那美丽的女子啊，我拿什么来向你禀告呢！"说的就是这件事

孟子娶妻以后，有一次刚进入内室，他的要子裸着身体在屋里

孟子不高兴，于是离开不再进去

他的妻子向孟母告别要求离去，说：“我听说夫妇之间的规矩，在洞房里可以不遵守

现在我在卧室偷獭，面丈夫见到我勃然太怒，这是把我当成客人了

做女人的规矩，不能住在别人家里，请让我回到父母家中

”孟母于是叫来孟子对他说：“礼上说过，将要进入大门，要问一下谁在里边，这是表示尊敬：将要进入厅堂，声音一定要响亮，这是表示通知了人家：将要进入屋子，限睛一定要向下看，表示担心撞上人有尴尬的时候

如今你不遵守礼节却责怪别人没有礼节，不是（和圣人）差得太远了吗！”孟子道歉，于是挽留了他的妻子

君子说孟母懂得礼节而且清楚如何处理婆媳之间的关系

15.【参考答案】A【命题立意】本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力

【答案解析】“赞美友情”表述不当

另外诗歌不仅抒发了光阴虚度的无奈，还批判了当朝小人得志而忠臣遭弃的社会现实，表达了对大唐现世的拷问与思索

16.【示例答案一】①权贵们人情淡薄，和趋炎附势的社会风气使李白“不得开心颜”

诗人想通过广泛交游来施展自己的才能和抱负，但是“黄金散尽交不成”，尝尽世态炎凉

“白首为儒身被轻”，年华老去，也不得重用反被轻视的无奈

②权贵们尔虞我诈的歪风邪气使李白“不得开心颜”

“一谈一笑失颜色，苍蝇贝锦喧谤声”表谈笑之间稍有不慎，就会被小人诽谤，揭露谗言可畏的愤懑

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