三重教育·山西省2023-2024学年第一学期高二年级质量监测/语文

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三重教育·山西省2023-2024学年第一学期高二年级质量监测/语文试卷答案

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4.下列对文章相关内容的理解,不正确的一项是()(3分)A.文章开头对进映秀镇山路的描写,直观展现了汶川大地震巨大的破坏力,也让读者可以想象得到程林祥背儿子回家之路的艰难。B.文章细致叙述了程林祥夫妇三天两夜寻找儿子的曲折过程,不断出现的希望和希望的不断破灭,写出了他们内心遭受的煎熬。C.孩子们对程林祥夫妇的安慰以及雨夜中刘志珍那件传窝棚里每一个孩子的外套,写出了她根植于内心的善良和困境中人们的互助关爱之情。D.刘志珍把膝盖跪得青紫也没有人来帮他们把程磊的尸体从废墟中弄出来,是因为太多的伤亡早已让人们内心麻木。

3.3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分)()A.关于“树立大历史观”的指示,表明了国家要针对当前文艺领域各种不良理象进行大力整顿,严厉打击歪风邪气的决心,B.历史和现实不可分割,历史是过去的现实,现实是活着的历史,必须用今天的眼光和思维去看待历史事件和人物,才能看穿历史。C.文艺的特征决定了它只能通过增强具体形象的典型性和概括力来反映生活,大题材、大主题大项目、大制作并不符合文艺创作特点,D.今天的文艺工作者应树立大历史观、大时代观,在贯穿古今和融通中外的交织考察中擦亮眼睛,洞明世事,铸就中华文化新辉煌,

3.下列对两则材料论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.两则材料均谈到了我国社会信用体系建设,但前者论述其取得的进展,后者主要论述其该如何发展。B.材料一以较充分的论据从统一社会信用代码制度改革、全国信用信息共享平台建设等方面证明了观点。C.材料二比较了中西方社会信用体系建设内涵的不同,旨在表明二者信用体系建设各有优劣。D.材料二先解释为何采用现有社会信用体系,而后点明其具有社会治理手段的特征,最后提出建设对策。