九师联盟2023~2024高三核心模拟卷(上)(四)4生物(新高考S)试题

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·历史（部编版）·参考答案及解析力量由民间主导转为政府主导（政治力量主导）

17.(1)历史地位：《大西洋宪章》体现了重建世界和平原因：根据材料一“欧美国家利用国家权力限制本国的决心，推动了世界反法西斯同盟的建立；《联合国资本、企业的自由流动，强行干预自由市场机制在世家宣言》壮大了世界反法西斯的力量，奠定了反法西界范围内配置资源，国家经济管制极端化”，可得出斯胜利的基础，加速了反法西斯胜利的进程

政府利用国家权力干预自由市场；结合所学，可得出(8分)发达国家在全球化中的主导地位受到冲击；维护国(2)示例：家利益的需要；部分大国国际责任意识的消减；金融第二次世界大战后美苏争夺世界霸权，形成冷战的危机的冲击：民族（民粹）主义思想抬头

局面；柏林墙的修筑加速了德国的分裂，加剧了美苏(2)中国方案：根据材料二，可得出构建人类命运共冷战对峙和世界局势的动荡不安；20世纪80年代同体

内容：根据材料二“要坚持以对话解决争端、末，随着东欧剧变，柏林墙倒塌；柏林墙的倒塌，加速以协商化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，了德国统一进程；加快了美苏两极对峙格局的瓦解，反对一切形式的恐怖主义

要同舟共济，促进贸易推动了国际和平及民主力量的发展

(10分)和投资自由化、便利化，推动经济全球化朝着更加开【解析】(1)根据材料一“不希望看见发生任何与有放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展”，可得出政治关人民自由表达的意志不相符合的领土变更”并结上，要相互尊重、平等协商；安全上，要坚持对话解决合第二次世界大战相关史实分析《大西洋宪章》的争端、协商化解分歧，反对恐怖主义；经济上要同舟历史地位；根据材料一“反对德、意、日轴心国及其附共济，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平庸…不单独同敌人缔结停战协定或和约”并结合衡、共赢的方向发展；根据材料二“要尊重世界文明所学知识分析《联合国家宣言》的历史地位

多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文(2)根据材料二信息“使柏林成为冷战时期东西方明冲突、文明共存超越文明优越”可知，文化上，要尊对抗的最前沿”“民主德国宣布从即时起开放边境重世界文明多样性；根据材料二“要坚持环境友好，…拆除了这个横在德国人中间的高墙”等并结合合作应对气候变化，保护好人类赖以生存的地球家所学知识进行撰写

园”可知，生态上，要坚持环境友好，合作应对气候变化，保护好地球家园

意义：根据所学可得出为推动世界和平与可持续发展提供了一个理性可行的行动反馈意见有奖方案；推动了国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展

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