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山西省2023-2024学年度八年级第一学期阶段性练习(二)生物

[db:作者] 2023-10-24知识百科
山西省2023-2024学年度八年级第一学期阶段性练习(二)生物试卷答案,我们目前收集并整理关于山西省2023-2024学年度八年级第一学期阶段性练习(二)生物得系列试题及其答案,更多试题

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1、山西省2023-2024学年度八年级第一学期阶段性练习(二)生物选择部分

山西省2023-2024学年度八年级第一学期阶段性练习(二)生物

②对R1R5进行关键基因(TT2基因)分子标记及耐高温性检测,如图2、图3,可知耐高温突变基因位于(分子标记)之间,判断的依据是

2、山西省2023-2024学年度八年级第一学期阶段性练习(二)生物非选择题部分

山西省2023-2024学年度八年级第一学期阶段性练习(二)生物

5.随着科学技术的进步与对生命及疾病本质认识的深入,进步。下列治疗方法不涉及法不涉及机体免疫调节原的是AA.肉注射青霉素治疗肺炎台炎链球菌等引起的肺炎、月B.新疫苗需要注射加强针从而增强预防作用C.期间使用康复者的血清救治康者D.注射免疫抑制剂治疗系统性红斑狼疮

3、山西省2023-2024学年度八年级第一学期阶段性练习(二)生物实验题部分

16.某蜂鸟种群的喙可分为长而弯曲和短而直两种类型。长弯喙蜂鸟适于在略弯曲的长筒状花中采蜜,短直喙蜂鸟则适于在短小笔直的花中采蜜。尽管长喙蜂鸟也可以取食短筒状花中的蜜,但它们更偏爱长筒状花,而且在短筒状花附近它们往往受到其他短喙鸟类的驱赶。下列叙述正确的是A.两种类型喙的蜂鸟之间、蜂鸟与传粉植物之间表现为协同进化B.蜂鸟的长弯喙有利于与其他蜂鸟竞争C.若短小笔直的花灭绝,在长筒状花的选择下短喙蜂鸟的喙会发生变异D.两种蜂鸟的差异体现了生物多样性中的基因多样性

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