山西省2024届九届级期中综合评估[2L R]英语(R)答案

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16.元南下俘获“南国赵夏后，将他礼送至焦京太极书院，以传授程朱理学

北方的言名学背如许衡、窗歌、姚图等人皆为赵复主讲太极书院时的高足.他们学成之后成为北方地区利用书院讲学的中坚力量

眼此可知，元代入理学得到弘扬B以复古为政治目标C.治国以德为先D.雷学派别南北分裂二、非选择题：本题共4小题，共52分

17.同读材料，完成下列要求

(14分)材科一先秦儒学继承了商周时期的民本思想

孔子主张“为政以德”.希望统治者实行仁德之治，善待、关爱民众

同时，他主张高民悬民，提倡“仁者爱人”说

孟子继承了孔子的思想明扇提出“民为贵，社稷次之君为轻”

荀不继承了孔子的理论，提出“君者，舟也：庶人者，水也

水则栽舟水则覆舟”的观点

和谐思想是儒家巴想中又一个越心理金

孔子提出“身家”“国”相统一的和谐关系，即“欲治其国者先齐其家

欲齐其家者先修其身”

通过修身、齐家、治国的顺序达到“天下平”的目的

孟子主张“人和”“天时不如地利，地利不如人和”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，强调了和谐理念中的善治和秩序良好前子积极侣导公平正义的社会风气安定有序的杜会环境，其政治和谐思想的核心是“隆礼重法”，他把“和齐百姓”、人民安居乐业视为治国安邦的重要基础一摘编自李森《论先秦儒家政治哲学中的和谐发展思想》材料二刘邦统一天下后，国家残破、经济迥空，内有韩信、英布等异姓诸侯王控制着大片土地和大量人口，外有北方强敌匈奴伺机骚扰

这种局面决定【刘邦在建国之初，既不能用法家思想治国，又不能用儒家思想安邦，只能选择黄老之

汉武帝即位之日，正是西汉国力雄厚之时，汉武帝好大喜功的个性，加上国力允许的客观条件，决定了他对内巩固和强化中央集权政体，对处勤用兵征讨句奴以除边患，同时开疆拓土

为了施展他的雄才大略，国家必须从多方面转轨变型，而这就需要一个权威的思想作为坚实的理论基础，为其政迨任务服务黄老之术“出世”的性质和“无为”的取向，与其政治抱负处处相左，于是他必然要以新的思想取而代之

一摘编自樊海永《汉武帝独尊儒术的原因初探》(1)根据材料一并结合所学知识，概括先秦儒学的核心内涵

(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，简析西汉统治思想的变化及原因

(8分)【高一历史第4页（共6页）】002A·GS·出