2024全国高考3+3分科综合卷 生物(QG A)(一)1试题

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处就表明内容准确，有来历，能够增强论证的说服也可以减少胃胀气的风险

（改对一处得1分，三力

（每点2分，意思对即可）处全改对得3分)【解析】两个引用的区别是有出处和没有出处，一般【解析】原句有三处语病，一是用词不当，“或”必须而言，不需要出处，是把引用的内容化到了月己的改为“和”“并”等；二是语序不当，“趴着入睡的时语言中，而需要出处，则是以有出处来表明引用内候”应与“颈椎和颈后肌肉群”互换位置；三是成分容的真实性，借以增强论证力度

据此进行分析，赘余，去掉“减少和”或“和降低”

作答时，应把这就可以得出答案

三处语病都做相应修改

19.【答案】①而是选择留校午休②可是长期这样睡22.【写作指导】图片材料是中国青年报社社会调查中③头靠墙或椅背睡觉（每空2分，意思对即可

超过心提供的一份调查问卷结果，其数据从八个方面列字数扣1分

第二空答“趴在桌上睡”之类内容亦举了中国过往十年的变化让受访青年感受最深的可给分)地方

其中多数内容突出了中国十年来的飞速发【解析】第一处，横线前面说的是学生不回家，后面展，这些方面无疑能够激发考生的自豪感和爱国热则提到学校的午休空间，则这里可填“而是选择留情，但也有内容会给考生带来压力

这两大方面的校”

第二处，横线前说的是“趴在桌上打个盹儿”，内容，带给考生的应该是辩证的思考，即既感自豪，后面说的是这样做的危害，所以这里应填写“这样又有压力

感到自豪就应该更加爱国，更愿意为国睡”的意思，而且因为后面有“除非时间很短”，则第奋斗；有压力，就更应该振奋精神，百折不挠

文字二处所填句子中还应有“长期”的意思

第三处，把材料后面提出的两个问题，就是考生在写作中应该它后面一句的内容加以概括，就是答案

回答的问题，写作时可以着重回答其中一个，也可20.【答案】①前一个是反问句，突出了午间补眠的必要以兼答两个

同时还需注意，写作中一定要将人们性

②后一个是设问句，能够引发读者对趴桌午睡存在的问题与图中显示的国家发展的成就联系起对脊柱危害的思考，产生了强调的作用

（每来，这样可以使论述更具体、更有针对性

参考立点2分)意：①带着自信与自豪，到社会中大显身手

②做【解析】第一自然段的两个问句有明显的不同，一是为国奋斗的青年

③不断提升自己，始终保持学习反问，一是设问

按这两种修辞手法的一般作用进的状态，和社会保持同频前进，才能抓住机遇，实现行分析，就可以得出答案

自我价值

④爱国家，爱自己，做优秀公民

⑤学21.【答案】（示例）这样可以垫高并固定孩子的头部，减会用平等的视角去看待生活，去看待世界的发展

轻趴着入睡的时候颈椎和颈后肌肉群受到的压力，附：2022年高考作文评分标准一等(16~20分)二等(11~15分)三等(610分)四等(0~5分)符合题意符合题意基本符合题意偏离题意中心突出中心明确中心不明确内容中心基本明确内容充实内容较充实内容单薄内容不当20分思想健康思想健康思想基本健康思想不健康础感情真实感情真挚感情基本真实感情虚假级符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求表达结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱20分语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺、语病多字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草难辨发深刻较深刻略显深刻个别语句有深意特征丰富较丰富略显丰富个别例子较好20分有文采较有文采略有文采个别语句较精彩级有创意较有创意略有创意个别地方有新意(一)基础等级(40分)1.基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量

2.内容项(20分)的重点是题意、内容3对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分

·语文答案（第3页，共4页）·