国考1号6第6套2024届高三阶段性考试(三)语文答案

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3.A(3分)【命题意图】本题考查整合文本信息，根据已有信息进行合理推断的能力，能力层级为分析综合C级。【命题解析】A项“说明十分推崇这些典籍的诗教价值”推论不正确。《诗经》作为经在历史上起的作用是教化、培养人的温柔敦厚的中正性情，这叫“诗教”。诗教是依托《诗经》作为诗歌的形式来展开的。后世将包括《诗经》在内的部分典籍也尊为“经”，即“五经”，这表明儒家对这些典籍所蕴含的文化价值的推崇，并非全都是对诗教价值的推崇。

(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成15~16题

八声甘州·寿阳楼八公山作@叶梦得⑧故都迷岸草，望长淮、依然绕孤城

想鸟衣年少，芝兰秀发，戈戟云横

坐看骄兵南渡，沸浪骇奔鲸

转盼东流水，一顾功成

千载八公山下，尚断崖草木，遥拥峥嵘

漫云涛吞吐，无处问豪英

信劳生、空成今古，笑我来、何事怆遗情

东山老，可堪岁晚，独听桓筝③

【注】①八公山：淝水流经这里，此地曾发生淝水之战

公元383年，前秦苻坚率军南下攻打东晋，东晋丞相谢安（号东山）命谢石、谢玄等谢氏子弟率兵应战，以少胜多，大败前秦

②叶梦得：南宋词人，主战派，此词写于他被主和派排挤出朝廷期间

③桓筝：谢安晚年被晋孝武帝疏远

一次陪帝饮酒时，其旧部桓伊弹筝助兴，唱《怨歌行》，谢安闻之流泪，孝武帝也面有愧色

15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.上阕开头描写词人登高所见，“迷”“孤”二字，渲染出一种苍茫的历史厚重感，营造出怀古的气氛

B.“千载八公山下，尚断崖草木，遥拥峥嵘”从眼前之景落墨，由上阕的怀古过渡到下阕的抚今

C.“漫云涛吞吐，无处问豪英”紧接上文，描写淝水上空云涛吞吐的景象，感慨英雄豪杰的无处可寻

D.下阕最后，作者用谢安受猜忌的典故收束全词，以自嘲的语气慨叹自己的寂寞，苍凉深沉，令人回味

16.本词塑造的淝水之战中谢氏子弟的形象，与苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中塑造的周瑜形象有何相同之处？请简要分析

(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分

(6分)(1)比喻能增加音乐描写的形象性，白居易《琵琶行》中，“”一句与韩愈《听颖师弹琴》中的“昵昵儿女语”喻体相似，“”一句与韩诗中的“勇士赴敌场”喻体相似

(2)古代文人常以酒入诗，如曹操《短歌行》中的“”两句，表达了对美酒的喜爱

(3)“瑟”这种乐器经常出现在古人的诗词中，如“96身三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18~20题

1961年7月的一天，袁隆平在稻田里观察起来，突然将目光停留在一林稻禾上，这是一林奇特的稻禾，株形优异，有十余穗，每穗有壮谷一百六七十粒

通过对这棵植林的子代的研究，袁隆平发现了真理：只要探索出其中的规律，就一定能培育出人工杂交稻

这个发现使他不可避免地要向国际权威和他们的权威结论发起挑战

他根据自己的实践，以科学家的胆识和眼光断定杂交水稻研究具有光辉的前景，决心①地坚持研究

有人嘲笑“提出杂交水稻课题是对遗传学的无知”

对此，袁隆平的态度是尊重权威但不迷信权威，不能跟在权威后面②，不敢越雷池一步

1966年，袁隆平的一篇论文《水稻雄性的不孕性》发表，它宣示了袁隆平培育杂交水稻的理论设想和实现途径，开创了水稻研究的新纪元

语文试题第7页（共8页）