2023年北京顺义区三年级上学期期末语文含答案
趣找知识 2023-11-10知识百科
2023年北京顺义区三年级上学期期末语文含答案内容：
2023北京顺义三年级（上)期末语文本学期，我们快乐学习、快乐成长。回忆一下，你在识字、阅读、积累、交流、表达
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2023年北京顺义区三年级上学期期末语文含答案内容：
2023北京顺义三年级（上)期末语文本学期，我们快乐学习、快乐成长。回忆一下，你在识字、阅读、积累、交流、表达等活动中，都有哪些收获？现在，请你集中精神进入闯关赛，检验自己的学习成果吧！第一关识字写字加油站1.抄写，注意横平竖直、撒捺舒展。看花儿跳舞听星星唱歌2.看拼音写汉字，把字写规范、端正、整洁。yǎnzouluoqiaozhongchi bangpuwen rou公英细语3.读词语，用“V”给加点字选择正确的读音。胳臂(beibo)成群结队(ji©jie)教室(shishi)一本正经(jIng jing)4,读词语，用“√”选出每组中加点字读音与其他三项不同的词语。(1)中国中间中枪空中(2)到处处罚处理处分(3)回答答应答题答案(4)还钱归还还有还书5.比一比，组成词语。羽()乱()漂()翠()刮()飘〔)6.选字填空敬静吸惜安()()礼可()呼()我栽晴清（)树满()()凉()朗7,读句子，给“严”选择恰当的解释（填序号）。13.本学期，你一定读了不少的童话故事。观察右图，你想到了哪个人物或故事？哪本故事书？你还想到了这本书中的哪个人物或故事？请写下来。故事书的名字：《图中的人物或故事：你还想到的人物或故事：第三关快快乐乐读书吧(一)秋天的雨（节选》秋天的雨，有一盆五彩缤纷的颜料。你看，它纪黄色给了纸杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，氯哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去滴呢！菊花仙子得到的板色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频领点头。14.这段话是围绕哪句话写的？请用“”画下来。15.读短文填表：秋雨把颜料盒中的什么颜色给了谁？银杏树枫树果树黄色红色金黄色紫红、淡黄、雪白…16.读完这段话，我们能理解“五彩缤纷”的意思。请选择“五彩缤纷”在文中最恰当的理解，在后面画A.在这段话中，“五彩缤纷”与“五颜六色”的意思一样，都表示颜色很多。()B.在这段话中，“五彩缤纷”的意思是说秋雨的颜料盒中有许多好看的颜色。()C.在这段话中，“五彩缤纷”是指颜色繁多、色彩绚丽，写出了秋景美丽迷人，(17.秋雨还会把什么颜色的颜料送给谁？请仿照这段话中画“”的句子，写一句话。18.请再写出两个与秋天有关的四字词语。(二)我的“小花鹿”①去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的绪蓄城。②“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在顿听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的最晴，透蓝的眼眶里，那园溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一只小嘴缀缀撅着，像是要跟我说话。“小花能”的身体是椅黄色的，上面还有大红色的梅花斑饺。它那条又小义短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。它整天静静地游在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更神气和漂亮了。③自从我有了“小花鹿”以后。那些话梅啦、山楂啦、橄械啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了藓嫩的树叶一样，高兴得咪起最晴笑了，我就可以买许多书啦你的功劳真不小啊19.在第④自然段中的中加上合适的标点。20.读第②自然段，完成练习。(1)请按顺序填一填“我”是怎样介绍“小花鹿”样子的：脑袋→()→脸→()→小嘴·()→((2)选择：这段话按()的顺序，介绍了“小花鹿”讨人喜欢的样子。（填字母）A.从头到尾B.从整体到部分21.读第③自然段，选出下题的正确答案（填字母）。〔1)“那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了”这句话的意思是()。A.话梅、山楂、橄榄，都是“我”的零食。B.那些话梅、山楂、橄榄，都很吸引“我”。C.“我”很喜欢吃那些话梅、山楂、橄榄。D.“我”不再像过去那样喜欢买零食吃了。(2)自从有了“小花鹿”，“我”的变化有()（多选）。A,不爱吃那些话梅、山楂、橄榄了。B.不再随便花线买话梅等零食吃了，C.把每天节省下来的钱都存了起来。D.改掉了过去乱花钱买零食的毛病。22.读短文判断，在()里画“V”或“×”。(1)“小花鹿”带引号，是因为爸爸送“我”的不是真的小花鹿，而是一个不会跑也不会跳的泥制储蓄罐。()(2)“小花鹿”变得更神气和漂亮了，是因为“我”在它的脖子上系了一条绿丝带，还打了个蝴螺结。()(3)“小花鹿”笑了，是因为吃到了鲜嫩的树叶。()(4)“你的功劳真不小啊”的意思是说“小花鹿”功劳很大，因为它每天静静地蹲在写字台上，陪伴着“我”。〔)23.你喜欢这只“小花鹿”吗？请写出理由。我【喜欢不喜欢】这只“小花鹿”，因为第四关交流表达百花园24.习作要求：本学期，我们学习用多感宫细致观察周固事物，对事物有了更多的了解，有了更多的新发现。请把自己最参考答案第一关识字写字加油站1.答案：可从“正确+端正整洁”两个方面评价。2.答案：演奏：落：敲：掌：翅膀：蒲：温柔。3.答案：胳膊(bei)成群结队(jie)教室(shi)一本正经(jing)4.答案：(1)中枪〔2)到处(3)答应(4)还有。5.答案：略6答案：安静、敬礼：可惜、呼吸：裁树、满载：清凉、晴朗7.答案：(1)③：(2)①：(3)②。第二关日积月累万花简8答案：符合“ABB、含人身体部位、含数字”特点。9.答案：(1)乐趣：(2)兴趣。10.答案：略。11.答案：略。12答案：③人心齐，泰山移13答案：《安徒生童话（故事/集）》：卖火柴的小女孩：姆指姑娘、丑小鸭、海的女儿第三关快快乐乐读书吧14答案：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。15.答案：略16.答案：最恰当答案为C。B或A,未结合语境，不够恰当17答案：可从是否写出“对象”及“颜色”，语句表达是否写清楚样子动态/想象等，进行评价。18答案：秋高气爽、天高云淡、秋风习习、五谷丰登、一叶知秋、果实累累、金桂飘香、层林尽染…19.答案：我抚摸着它，高兴地说：“这下，我就可以买许多书啦！你的功劳真不小啊！”每2处1分。20.答案：脑袋一（耳朵）→脸→（眼晴）→小嘴→（身体）→（尾巴）。答案：A21答案：D。答案：B、C、D。。22.答案：(1)V:(2)√：(3)×：(4)×23,案：喜欢：样子美丽、讨人喜欢：作用大，能存钱，能帮自己改掉吃零食毛病、养成节约习惯等。不喜欢：不会跑，也不会动，只是个泥制的存钱罐。合理即可。
2023北京顺义三年级（上)期末语文本学期，我们快乐学习、快乐成长。回忆一下，你在识字、阅读、积累、交流、表达等活动中，都有哪些收获？现在，请你集中精神进入闯关赛，检验自己的学习成果吧！第一关识字写字加油站1.抄写，注意横平竖直、撒捺舒展。看花儿跳舞听星星唱歌2.看拼音写汉字，把字写规范、端正、整洁。yǎnzouluoqiaozhongchi bangpuwen rou公英细语3.读词语，用“V”给加点字选择正确的读音。胳臂(beibo)成群结队(ji©jie)教室(shishi)一本正经(jIng jing)4,读词语，用“√”选出每组中加点字读音与其他三项不同的词语。(1)中国中间中枪空中(2)到处处罚处理处分(3)回答答应答题答案(4)还钱归还还有还书5.比一比，组成词语。羽()乱()漂()翠()刮()飘〔)6.选字填空敬静吸惜安()()礼可()呼()我栽晴清（)树满()()凉()朗7,读句子，给“严”选择恰当的解释（填序号）。13.本学期，你一定读了不少的童话故事。观察右图，你想到了哪个人物或故事？哪本故事书？你还想到了这本书中的哪个人物或故事？请写下来。故事书的名字：《图中的人物或故事：你还想到的人物或故事：第三关快快乐乐读书吧(一)秋天的雨（节选》秋天的雨，有一盆五彩缤纷的颜料。你看，它纪黄色给了纸杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，氯哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去滴呢！菊花仙子得到的板色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频领点头。14.这段话是围绕哪句话写的？请用“”画下来。15.读短文填表：秋雨把颜料盒中的什么颜色给了谁？银杏树枫树果树黄色红色金黄色紫红、淡黄、雪白…16.读完这段话，我们能理解“五彩缤纷”的意思。请选择“五彩缤纷”在文中最恰当的理解，在后面画A.在这段话中，“五彩缤纷”与“五颜六色”的意思一样，都表示颜色很多。()B.在这段话中，“五彩缤纷”的意思是说秋雨的颜料盒中有许多好看的颜色。()C.在这段话中，“五彩缤纷”是指颜色繁多、色彩绚丽，写出了秋景美丽迷人，(17.秋雨还会把什么颜色的颜料送给谁？请仿照这段话中画“”的句子，写一句话。18.请再写出两个与秋天有关的四字词语。(二)我的“小花鹿”①去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的绪蓄城。②“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在顿听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的最晴，透蓝的眼眶里，那园溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一只小嘴缀缀撅着，像是要跟我说话。“小花能”的身体是椅黄色的，上面还有大红色的梅花斑饺。它那条又小义短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。它整天静静地游在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更神气和漂亮了。③自从我有了“小花鹿”以后。那些话梅啦、山楂啦、橄械啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了藓嫩的树叶一样，高兴得咪起最晴笑了，我就可以买许多书啦你的功劳真不小啊19.在第④自然段中的中加上合适的标点。20.读第②自然段，完成练习。(1)请按顺序填一填“我”是怎样介绍“小花鹿”样子的：脑袋→()→脸→()→小嘴·()→((2)选择：这段话按()的顺序，介绍了“小花鹿”讨人喜欢的样子。（填字母）A.从头到尾B.从整体到部分21.读第③自然段，选出下题的正确答案（填字母）。〔1)“那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了”这句话的意思是()。A.话梅、山楂、橄榄，都是“我”的零食。B.那些话梅、山楂、橄榄，都很吸引“我”。C.“我”很喜欢吃那些话梅、山楂、橄榄。D.“我”不再像过去那样喜欢买零食吃了。(2)自从有了“小花鹿”，“我”的变化有()（多选）。A,不爱吃那些话梅、山楂、橄榄了。B.不再随便花线买话梅等零食吃了，C.把每天节省下来的钱都存了起来。D.改掉了过去乱花钱买零食的毛病。22.读短文判断，在()里画“V”或“×”。(1)“小花鹿”带引号，是因为爸爸送“我”的不是真的小花鹿，而是一个不会跑也不会跳的泥制储蓄罐。()(2)“小花鹿”变得更神气和漂亮了，是因为“我”在它的脖子上系了一条绿丝带，还打了个蝴螺结。()(3)“小花鹿”笑了，是因为吃到了鲜嫩的树叶。()(4)“你的功劳真不小啊”的意思是说“小花鹿”功劳很大，因为它每天静静地蹲在写字台上，陪伴着“我”。〔)23.你喜欢这只“小花鹿”吗？请写出理由。我【喜欢不喜欢】这只“小花鹿”，因为第四关交流表达百花园24.习作要求：本学期，我们学习用多感宫细致观察周固事物，对事物有了更多的了解，有了更多的新发现。请把自己最参考答案第一关识字写字加油站1.答案：可从“正确+端正整洁”两个方面评价。2.答案：演奏：落：敲：掌：翅膀：蒲：温柔。3.答案：胳膊(bei)成群结队(jie)教室(shi)一本正经(jing)4.答案：(1)中枪〔2)到处(3)答应(4)还有。5.答案：略6答案：安静、敬礼：可惜、呼吸：裁树、满载：清凉、晴朗7.答案：(1)③：(2)①：(3)②。第二关日积月累万花简8答案：符合“ABB、含人身体部位、含数字”特点。9.答案：(1)乐趣：(2)兴趣。10.答案：略。11.答案：略。12答案：③人心齐，泰山移13答案：《安徒生童话（故事/集）》：卖火柴的小女孩：姆指姑娘、丑小鸭、海的女儿第三关快快乐乐读书吧14答案：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。15.答案：略16.答案：最恰当答案为C。B或A,未结合语境，不够恰当17答案：可从是否写出“对象”及“颜色”，语句表达是否写清楚样子动态/想象等，进行评价。18答案：秋高气爽、天高云淡、秋风习习、五谷丰登、一叶知秋、果实累累、金桂飘香、层林尽染…19.答案：我抚摸着它，高兴地说：“这下，我就可以买许多书啦！你的功劳真不小啊！”每2处1分。20.答案：脑袋一（耳朵）→脸→（眼晴）→小嘴→（身体）→（尾巴）。答案：A21答案：D。答案：B、C、D。。22.答案：(1)V:(2)√：(3)×：(4)×23,案：喜欢：样子美丽、讨人喜欢：作用大，能存钱，能帮自己改掉吃零食毛病、养成节约习惯等。不喜欢：不会跑，也不会动，只是个泥制的存钱罐。合理即可。
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