衡水名师卷2023-2024度高三分科检测提分卷 语文(全国卷空心菱形)(二)2试题

衡水名师卷·2023-2024学年度高三分科检测提分卷 语文(全国卷·空心菱形)(二)2试题，目前我们已经整理了衡水名师卷·2023-2024学年度高三分科检测提分卷 语文(全国卷·空心菱形)(二)2试题的各科答案和试卷，更多高中试卷答案请关注本网站或关注微信公众号:趣找答案 本次考试的各科试题和答案汇总在衡水名师卷·2023-2024学年度高三分科检测提分卷(二)2各科试题及答案.

吉林市普通高中2022-2023学年度高二年级上学期期中调研测试高二历史学科期中考试参考答案一、选择题1.【参考答案】C【详解】根据材料“内有铭文，内容包括周康王向孟讲述文王、武王建国的经验，告诫孟要忠心辅佐王室，并记载了局于孟的器物与人口等信患”可知，西周实行分封制，周王将土地、人口以及青铜器投予王族、功臣和古代帝王后代，让他们建立诸侯国，诸侯在其封国内享有世装统治权，也有服从天子命令、定期朝贡、提供军赋和力役、维护周室安全的责任

因此，该文物可以用来研究的制度是分封制，C项正确材料可以用来研究分封制，与原始民主制无关，排除A项：内外服制属于商朝的政治制度，排滁B项；西周没有实行那县制，排除D项

故选C项

2.【答案】C【详解】根据“有*请设（也），必以书，毋口请，毋骂（鸭）请

”“行命书及书署急者，辄行之；不急者，日嘴（毕），勿敢留

留者以律论之

”可以看出泰朝类讨相关事务有严格规范的程序，反映出桊朝行政管理制度严密，C项正确材料不能体现地方官自主权的问题，排除A项：B项与材料无关

排除B项：材料反映抽程序规范，而不能反映效率低下，排除D项

故选C项

3.【答案】A【详解】依据材料可知，上计制度是中央了解地方政情、治理国家的重要途径，所以该例度强化了因家对地方的治理，故选A项

土地兼并现象的出现是和土地私有制有关，只要制度不改则无法限制土地兼并，且材料中的上计制度更多的也只表现为一种统计制度，不能起到限制土地兼并的作用，故排除B项：该制度主要涉及中央和地方的关系问题，而不是君相矛盾，故其不能体现为君主专制的强化，排除B项：材料所述的时间段为汉初，王因问题并未被解决，这也才有了后来汉武帝的推恩令，故排除D项

4.【答案】D【详解】材料反映出汉代皇帝通过增加人员和机构来不断分散相权，这实质上反映的是皇权的不断加强，D项正确分散相权是为了加强专制主义，而不是加强中央巢权，排除A项；分散相权之后，可能相互牵制不利于提高行政效率，排除B项；材料中分散相权的措施不能克服外成宦官专权，因为外成宦官专权的根源在于君主专制，排除C项

故选D项

5.【答案】B【详解】根据材料“违背‘尊尊贵贵”之礼”并结合所学知识可知，贾谊意见的依据来自衢家思想，这说明当时的法律呈现儒家化的倾向，B项正确材料反映出儒家的礼治思想渗透到律令之中，并不是儒家思想或礼治可以代替法律，排除A项：材料中贾谊的意见是要维护贵族尊严，排除C项：材料中没有涉及法律适用范围变化的信息，排除D项

故选B项

6.【答案】A【详解】唐代科举考试进士科兼倾“儒家经典”“文学文化素养”“现实中的重大政治、经济问题，这有利于官员素质的提升，A项正确进士科只是科举制的核心科目，除此之外还有其他入仕途径，排除B项：“需家经典”以德行为核心价值，排除C项：“儒学正统地位”因科举制而得以巩固，排除D项

故选A项

7.【答案】C【详解】根据材料可知，户籍是赋役征发的依据，可见，增加赋税的重要条件是增加户籍的数量，即提高主户人口比例，C项正确：开始进行分类登记与题干无关，排除A项：土断政策的中心内容是整理户籍，居民不分桥旧，一律在所居郡县编入正式户籍，取消对