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2024年100所名校高考模拟金典卷 24新高考·JD·历史-GS 历史(一)1试题

[db:作者] 2023-11-22知识百科
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试题答案

491四令:金0☏21:54N93了主人公蓝海燕临危不惧、大义凛然的英雄形象

②“海燕的头发高高扬起”“眼睛里闪着光”是动态描写,“简直就像一尊庄严的女神”是静态描写,动静结合(通过外貌、神态描写),既写出了蓝海燕的神采,又表现出了蓝海燕的威严、镇定和不可动摇的形象特点

【解析】本题考查赏析环境和人物描写的能力

首先理解画横线处描写的内容,然后分析描写的技巧和作用,最后整合作答114每点3分,意思答对即可

如有其他答案,言之成理的可酌情给分

0蓝燕同名,林小燕时常吟诵《海燕》,体现了林小燕对蓝海燕的想念,永远无法忘怀她

②林小燕吟诵高尔基的《海燕》,热情歌颂了蓝海燕临危不惧、坚强无畏和不怕牺牲的战斗精神,也体现了林小燕自身的成长和进步

③文本开头和结尾都写到了林小燕吟诵《海燕》,首尾照应,使文章结构完整,浑然一体

【高一语文·参考答案第1页(共4页)】001A·HEN·【解析】本题考查分析探究文本特定内容作用的能力

首先结合文本理解开头和结尾写到的林小燕吟诵《海燕》的部分,然后从内容和结构等角度分析这样写的作用,最后整合答案并分点作答

【评分参考】每点2分,意思答对即可

如有其他答案,言之成理的可酌情给分

10.B【解析】本题考查文言断句的能力

原文标点:六年春,扬声由斜谷道取郿

亮身率诸军攻祁山,戎陈整齐,赏罚肃而号令明

亮使马谡督诸军在前,与张郃战于街亭

11.C【解析】本题考查理解和掌握文言知识的能力

分析不当,“《论语》”属于“四书”,“五经”还包括“《尚书》”

12.B【解析】本题考查理解并概述文章内容的能力

分析不当,“诸葛亮最终如刘备所愿,完成了统一大业”于文无据,也不符合历史事实

13.(1)先主刘备又写下诏书告诫后主刘禅说:“你和丞相共同处理国事,要像侍奉父亲一样侍奉他!”(2)诸葛亮常常担心军粮供应不上,使自己的志向不能伸展,因此分出部分士兵(在驻地)开荒种田【解析】本题考查理解并翻译文言句子的能力

第(1)句得分点:敕,告诫;从事,处理国事;事,侍奉

第(2)句得分点:患,担心,担忧;申,通“伸”,伸展;是以,因此【评分参考】每个得分点1分,句意1分,意思答对即可

14.①诸葛亮迁移西县一千多户人家,退回到汉中;②斩杀马谡向大家谢罪;③诸葛亮给后主刘禅上奏表,承担责任,请求允许他降职三级

【解析】本题考查概述文章特定内容的能力

根据原文“亮拔西县千余家,还于汉中,戮谡以谢众

上疏日:‘…臣职是当

请自贬三等,以督厥咎

”的内容,概括即可

【评分参考】每点1分,意思答对即可

【参考译文】诸葛亮,字孔明

诸葛亮身高八尺,常常自比为管仲、乐毅,当时的人都不以为然

只有博陵的崔州平、颍川的徐庶与诸葛亮友好,认为确实如此

章武三年春天,刘备在白帝城的永安宫病危,把诸葛亮从成都召来,将后事嘱托给他,刘备对诸葛亮说:“您的才能比曹丕强十倍,一定能安定国家,最后完成统一天下的大业

如果继位的刘禅可以辅佐的话,那就拜托您辅佐他;如果他不成才的话,您可以自己取而代之

”诸葛亮流着眼泪说:“臣怎会不竭尽辅佐之力,效尽忠贞的节操,一直到死!”先主刘备又写下诏书告诚后主刘禅说:“你和丞相共同处理国事,要像侍奉父亲一样侍奉他!”建兴元年,后主刘禅封诸葛亮为武乡侯,设立丞相府处理政事

建兴六年春天,诸葛亮扬言要从斜谷道去攻打郡县

诸葛亮亲自率领各路大军攻打祁山,军队阵容整齐,赏罚严肃而号令严明

诸葛亮派马谡作为前锋统率各军,在街亭与张郃大战

马谡违背诸葛亮的部署,军事行动失常,被张郃打得大败

诸葛亮迁移西县一千多户人家,退回到汉中,斩杀马谡向大家谢罪

诸葛亮给后主刘禅上奏表说:“臣凭着低劣的才能,担任了不能胜任的职位,没有能够训示法规严明法纪,面临大事而不能心存戒慎,致使出现了在街亭违背命令的错误和箕谷戒备不严的过失,责任都在于我用人不当

臣自知缺乏知人之明,处理事情又很愚钝,依照《春秋》之义战争失败要责罚主帅,我的职位正应当受到这种责罚

请允许我降职三级,来督责我的过失

”建兴十二年春天,诸葛亮率领全军从斜谷道出兵,用流马运送军需物资,占据武功的五丈原,和宣王司马懿在渭水南边列阵对峙

诸葛亮常常担心军粮供应不上,使自己的志向不能伸展,因此分出部分士兵(在驻地)开荒种田,要建立长久驻军的基础

耕种田地的士兵混杂在渭水沿岸居民中间,而百姓安居平静,军队从不曾侵扰百姓谋取私利

两军相持了一百多天

这年八月,诸葛亮染病,死在军中,时年五十四岁

等到蜀军撤退以后,宣王司马懿一一巡视蜀军的营垒住所,说道:“诸葛亮真是天下奇才啊!”起初,诸葛亮自己向后主上奏表说:“臣在成都有八百棵桑树,十五顷贫瘠的田地,子孙后代的衣食,当会充足富余

臣在外任职当官,没有别的开支,随身的衣物和饮食,全都依靠官职俸禄,不再经营别的产业,来增加丝毫的家财

到了臣死的那天,不要让我家内有多余的帛绢,外有多余的钱财,而辜负了陛下的恩宠

”等到诸葛亮死后,正像他说的那样

15.D【解析】本题考查理解赏析诗歌思想内容的能力

分析不当,“主要表达了诗人对岁月不饶人的感受”错误,这里主要表达的是诗人为大好年华浪费于“晓随天仗入,暮惹御香归”的无所作为而悲

16.①我不认可这种看法

②尾联使用了反语

尾联既是讽刺,也是揭露

只有昏庸的统治者,才会自诩圣明,拒绝纳谏

反映出诗人对朝廷文过饰非、讳疾忌医的失望心情

③尾联与颈联情感贯通,颈联诗人向老朋友吐露内心的悲愤

诗人为大好年华浪费于无所作为的朝政而悲,遥望鸟儿高飞而顿生羡慕,抒发了诗人【高一语文·参考答案第2页(共4页)】001A·HEN·

7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.小说中项忆君长期浸润在中国传统戏曲中,其审美品位决定了流行歌曲被她比喻成“嘴里嚼的话梅”,戏曲则被比喻成“泡得酽的茶”。B.项海“端起桌上的茶,掀开盖,轻轻撇去茶沫,吹了吹。不喝,又放下了”,既说明舞台动作已深深融人其生活,也展现了其复杂的内心世界。C.小说运用插叙手法交代项忆君跟父亲学戏的片段,不仅表现出项忆君的戏曲表演天赋及父亲对她的影响,也更加丰富了小说的内容与主题。D.小说既营造了浓浓的诗意氛围,也透露出淡淡的哀伤忧愁,更借这对父女的生活际遇对中国传统艺术在当下社会中的存续问题进行了反思。

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