百师联盟2024届高三一轮复习联考(三) 化学(辽宁卷)答案
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引号卷·A10联盟2023届高三一轮复习试卷上牧名篇联写杜牧「见作者精」语文试题（四）,按照要求把下面的句子扩写成一段话
盛夏，村口的梧榈树给人们送来凉爽联借宝剑要求：①正面描写与侧面描写相结合；②至少运用两种不同的修辞手法；③不少于60个字
灰意冷本卷考查：语言表达综合运用（一）一扩展语句、压缩语股诗构思精见出对友【答案与解析】L纪录片风味人间)开播后，时好评如潮
它再次写引发人们对美食及其背后文化的热评
人们已，衡素点计节，阳光总是那么春株地照射下来，而此时村口的格桐树脚像一北无用力持开的三争，热情地为赶在另一首《赠司勋绿被狱，要型琴精神上式不面是味分间》中的一句解说词，请选择一种中国传统节日司林的人犯高来的2花杂冬须东落除南香必的行的凝看给我震场，他们的精神长存续写这段话，要求至少使用一种修辞，不超过60个字
杜牧的赞8中国的传统生活形态，仍在以食物的方式代代相传我们心间，请为你最喜爱的冬奥选手（如谷爱凌、羽生结弦等）写一首小诗或一段抒情文字
要求：感情真挚，有形象，150个字左右
【答案与解析】示例：中秋之夜，举家团聚，一块圆圆的月饼，那是我们对生活的装点，那是我们对亲人的思念，那是我们对圆的渴盼【答案与解析厂这首唐之很气成语都是橱图景
清你展开想象、从技星戴月”“春风沂水”“车水马龙”三个成语中任选一个，示例：章收青春都会老去，但是我们的记忆里，水远会给羽生结弦留一个位L,玄板纪立女安被松风若徒该成语描禁的情境写成一段生动形象的文字
要求：符合成语意义，描写细致，150个字左右
鸿，婉若游龙
他让我想起了一句话,命运，对勇士低语：你无法抵御风暴
勇士低声回应：我就是风暴
他的每一个动作，每一场比赛，都是带着全力以赴的心态去比，完知樱花一在绽放之前，就要抱着调零的决心
羽生结孩，一位不待扬鞭自奋确的选手，你令我软佩
【答案与解析】9.给“我的泪流了下来”加上恰当的上下文，使它分别符合下面的表达要求
（可以只有上文或下文，字数不限）示例：拔星戴月：大衡为件，扫帝为伍，她们，穿梭在城市大衡小巷：用脚步丈量每一寸土地，用双手清洁自示例：表达的是“悲伤”：听到电话那头传来外公去世的消息，我脑袋里顿时一片空白，无声无息，我的泪流个角落
她们，就是环卫工人
高相莲，一名普通的环卫工人，从事这份工作已经15年
每天，她和姐妹们了下来①魁三及四点多从家里出门，五点准时开始工作度色笼革，地们花着麦意的身体行走在膝能月色中，尊店智林表达的是“患动：喻国之洁净的世界
(2)表达的是“喜悦”：对这3.下面是某同学在教师节给老师写的感谢信的开头，请替该同学续写两句话，表达对老师的感谢之意
要求【答案与解析】首联：使用比喻、反问的修辞手法，50个字左右
示例：(1)看到22年来坚持将大部分工资用来资助贪困学生，而家却简陋得连一件家用电器都没有的江金权老老师，在这属于您的节日里，让我怎么感谢您？?师，我的泪流了下来
(2)拿到成绩单，看到上面鲜艳的令人满意的分数，我的泪流了下来：无数个夜晚的挑灯辈：夜战一时间都有了回报和意义
尺【答案与解析10.根据下面给出的关键词，写一段话
要求：语言流畅、简洁，紧扣给出的关键词体现的意思，字数在60个宣染示例：老师，您是海，我是舟，没有您的承载，我怎能扬帆远航？老师，您是山，我是泉，没有您的孕育，我字左右
寺人涓涓流淌？关键词：火箭地球探索壮丽空间站时代4.以“雾霭”为话题，扩展语句，写一段描述性文字
要求：①运用两种以上的修辞手法；②语言连贯、准人生动：③不少于100个字
【答案与解析」示例：火箭飞腾而去、飞船摇曳而落，瑰丽地球和深速太空之间的一去一回，勾勒出一幕人类探索宇宙的壮丽图景，也开启了中国一个新的航天时代一空间站时代
称【答案与解析】11.根据下面的情境，在横线上续写相关内容，以构成完整的语段
要求：至少运用两种修辞手法，不超过100个字
示例：像轻纱，像烟岚，像云彩；挂在树上，绕在屋脊，漫在山路上，藏在草丛中
一会儿像奔涌的海潮，居于小城，我总是怀想故乡卤汀河里自由穿梭的渔船
喜欢聆听小提琴曲《渔舟唱晚》，每当音乐响起，我儿像白鸥在翻飞
霞烟阵阵，浮去飘来，一切的一切，变得朦朦胧胧的了
顷刻间，这乳白色的轻霭，化成小的脑海中立刻浮现“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨”的诗意画面：的水滴
酒在路面上，酒在树丛中，洒在人们脸上
轻轻的，腻腻的，有点潮湿
人们吸进这带有野菊花药香【答案与解析】儿的气息，觉得有点微醺
示例：夕阳下，一群野鸭排成一行，在河水中映出一道漂亮的倒影，那是它们正在结伴而归
幕色中，渔人满载面5.根据下面的情境，续写内容，至少运用一种修辞手法，不少于75个字
一船余晖，摇着轻快的船浆，唱着欢快的渔歌驶向岸边
渔人高亢的歌声响彻整个卤汀河
2020年，一场疫情影响了全中国，一时间几乎所有人紧闭门窗，停住步伐，但也有人选择逆行而上，这12.下面是清代袁枚的一首小诗，请品读该诗，站在“苔”的角度写一段心理描写
要求：①紧扣诗歌内容；②是英雄的模样
但英雄，从不止一个模样…运用第一人称；③至少运用一种修辞手法；④语言连贯、准确、生动；⑤不少于80个字
长
美苔州袁枚【清代】【答案与解析】白日”不到处，青春恰自来
在录风阳市从T点至名量守，以，市海善示例：深知前路凶险，仍不问归途，他们是英雄；坚守平凡岗位，默默奉献，他们是英雄；隔离在家，听指料苔花如米小，也学牡丹开
大局，他们是英雄
疫情当前，万千中华儿女挺身而出，尽显英雄本色【注】白日：太阳
海总巢紧】6.冯至在《一个消逝了的山村》中写道：“这些风物，好像至今还在述说它的运命
”请以这句话为开头或结写一首小诗或一段抒情文字
要求：感情真挚，有细节有形象，150个字之内
【答案与解析】示例：茫茫天地间，我是一片小小的苔藓，一片长在幽暗角落里的苔辞
我没有大树的高大，也没有鲜花的娇艳，【答案与解析】但在风吹雨淋中，却开出了米粒般的小花，有着大树的坚韧，有着鲜花的期婚，娇小的我，也能排起属于我的小示例：这些风物，好像至今还在述说它的运命
河边的那裸老柳依然艰难地挺立着自已的躯干，仿佛在诉说着天地我为自己轿做，为自己歌唱站去的岁月
河里的几个孩童在欢快地玩要着一如我们小时候一料欢畅，有到这里我不由地露出了微笑
河13，请从曹雪芹贝多芬以及大卫，科波菲尔中任选一人，续写下面的话
要求：①紧扣首句观点，符合所选人日生长片片野草，它们从来不为岁月的流逝感到伤感，因为它们依旧在河里向我招手
这就是我熟悉热爱的家制物境遇；②运用排比和反问修辞手法：③语意连贯，内容充实；③60-100个字
教师用卷·语文·第20页共148页教师用卷·语文·第21页共148页
