2024年100所名校高考模拟金典卷 24新高考·JD·政治-FJ 政治(四)4试题

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抗指的历史工业事命：也叫产业革命”是资本主义时期由工动风精缺乏斗争经验，能发内大人说群从，东未形成工表联1.纺织技不场于业向大机器1之的次飞跃，主要是以机器取问题达少的“是指什么，起为位这部文林的发专石材标件的直又无产阶级建立政名四n,m西背景：17世纪人力

它底是生产领城里的一场大变革，又是社会权的第一次伟大会试是什么(1)它是无产阶级革命的产物打大天系方面的一场革命，是资本主义发展史上的重婴(2)这个政权是南工人或工人阶线利丝的代表到迅速增长，刺微答案《竞宜言)

马克思格所，标志新技术的发明阶段

(3)公生采取的册确体现了无P价线n质

政白表现：117652.史料探究马克思主义的诞生

巴黎公社3.家国情怀施反映了无产阶在改的国家机器.建无速度史料一工业革命是资本主义发展史上的重要转阶级国家机器和实现无产所领说主政省方面的务为高了生产(1)第一次工业革命对中国的影响是经济上传插经济情施基本上是保护无产阶级和劳动人民的州益深折

它是由技木革命引起的资本主义工业化的起点了先进的生产方式，促进了中国民族资本主义的产生有的还带有明品的社会主义公有制的色彩是从工场手工当生心响以工厂制为基础的大机器工型主产的重太飞肤它改变了整个杜会的经济结枸，开有利于中国的近代化(4)保护公社的斗争，特别是“五月流血周”，突出始摆配长期以来的传统农业社会、代之以工业化技术(2)马克思主义不是对旧理论的完全沿用.而是汲取其精华，并在实践中不断创新完善，是发展的科学理反映了无产阶级与资产阶级的生死搏斗和无产阶领例论

马克思主义与中国国情相结合，形成了毛泽东思底的、大无畏的革命精神期一、单项选择揭开了法国大革命的序荐巴支底狱是封建国王统(2)美国独立战争摆脱了英国的殖民统治而独立，所以说是“真正解放的“战争：革命后确立了比物1.D结合所学知识可知，英国斯图亚特王朝的封建专制统治阻碍了资本主义发展，是导8C此题考查法国大革命的影的法国大革命治的象征，是人民深恶痛绝的对象

民主的政体，有利于资本主义的发展，所以说是“真正革命的战争”致革命爆发的根本原因

期2.C根据所学知识可知，1688年，英国议拉级了法国的名主品治，传提产阶红自由民主思会作出决定，废黜詹姆士二世，迎请他的女儿想，具有世界性，验证了毛泽东所说的这句话(3)历史意义：法国大革命耀毁了法国的君主统玛丽和女婿成廉入主英国，这是一场不流血的9B徐据所学知识可知，拿破仑打败反法联军，治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响

原则：自由平等和私有财产神圣不可侵犯(4)促进了资本主义制度的建立政变，史称“光荣革命”

英国用和平变革的方计表欧洲封建力，扩散法因大苹命的成果有利于13.(1)目的：限制国王的权力

作用：确立议会在老式实现社会进步

种会的进步，谷题座今破食主持制并喷布头李线谷法共以法体的因迷国资产称4极据题后光荣羊命后

双方羽换了让级华命的梁立了黄产价短的立本规苑国家政治生活中的最高地位，形成了君主立宪制

合意

2图背工历史发展的潮流，是非正义的(2)思想：独立、民主、自由、平等

（答出两点即位置，议会形成法案，要求国王服从”可知，光可)意义：宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，美国现在的议会故A项符合题意0B《权利法案（独立宣言人权宣言是英季平无到的安力中心由以的国丢李戏候略故季不特超位诞生了4B学习了美国独立战争的过程多后可美，法资产阶级革命中颁布的文献，都是由资产阶(3)进步性：要求摧毁封建专制制度和等级制度地位：它是法国大革命的纲领性文件，是反封建专制的知，萨拉托加大捷是其转折点，故B项错误

旗帜，是引导法国走向近代资本主义社会的指针5D此题考查学生的识图能力

分析题时制定的，都维护责产阶级的利益,【×1意好士一世”改为查理二世”二、辨析改错(4)从专制到民主，从人治到法治于可知，此战役疑约克镇战役，约克镇位于图：声明：1本报选用了部分国内外图文，为了更好地维护著作7B17及7年关国无法由制宪会议制定泡湖中D处

【x(2)“《人宣言)”改为《独立宣言》

[×(3)“文艺复兴”改为启蒙运动”敬请作者与本报联系，以便及时奉寄稿酬

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上述各项权利的报酬三材料解析！报向作者支付的稿酬中

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《中学生学习法权，故正确选项是B

红7.C1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱，性（反复性人羊命不彻底性

●厂址：新密市米村镇方山村-组

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7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()A.通过“不时朝校门口望两眼”“妈妈有你这个小公主就够了”等动作、语言描写,可以看出母亲对女儿的关爱。B.第②段对母亲盘算给女儿买新衣的心理描写,暗含作者对母亲的批判,因生活拮据,母亲并不能照顾好女儿。C.开头介绍了母亲烤地瓜小摊的陈设,其中一个陈旧的半导体收音机为后文母亲获知患儿消息埋下了伏笔。D.第④段既运用外貌描写塑造母亲的苍老的形象特点,还补充交代了母女俩相依为命、互相陪伴的日常生活状态。