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2024届高三11月质量检测 FJ 化学试题

[db:作者] 2023-11-25知识百科
2024届高三11月质量检测 FJ 化学试题,目前我们已经整理了2024届高三11月质量检测 FJ 化学试题的各科答案和试卷,更多高中试卷答案请关注本网站或关注微信公众号:趣

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【解析】人口增长过快会造成交通拥堵、环境恶化、资源短缺等问题,A项正确;出生率、死亡率、迁入率和迁出率是决定人口数量变化的直接因素,B项正确;“三孩”生育政策不一定会加剧对环境的污染,因为在推行该政策的同时,人们也在合理利用资源,开发新能源等,C项错误;实施“三孩”生育这一决策是生态学原理(整体性原则)与中国国情相结合的科学决策,可以取得最大的生态经济整体效益,D项正确

12.B【解析】畜禽以农作物的茎、叶、籽粒等为食,因此畜禽为消费者,A项正确;畜禽摄取的茎、叶、籽粒等,只有部分被消化吸收并进入机体内,因此畜禽只获得了茎、叶、籽粒等有机物中的部分能量,B项错误;畜禽属于消费者,消费者可促进生态系统的物质循环,C项正确;秸秆不直接当作燃料烧掉,而是作为饲料来饲喂牲畜,可以实现能量的多级利用,提高能量的利用效率,但不能提高能量的传递效率,D项正确

13.B【解析】本题考查生态系统中的信息传递

盲椿象被杀死后引起其他盲椿象的逃跑属于化学信息,A项正确;生态系统中的信息可来自生物群落,也可来自无机环境,B项错误;生物种群的繁衍离不开信息的传递,信息传递还能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定,C项正确;利用信息传递的负反馈调节是维持生态系统稳定的基础,D项正确

14.A【解析】地木耳属于蓝细菌,属于生产者;木耳属于真菌,属于分解者,A项错误

地木耳可进行光合作用,使光能进入生物群落,B项正确

广泛种植地木耳,可吸收空气中的C○2,是缓解温室效应的措施之一,C项正确

地木耳的食用价值体现了生物多样性的直接价值,D项正确

15.B【解析】该模式可提高该生态系统中的能量利用率,但不能提高能量传递效率,A项错误;“稻一萍一蟹”立体生态农业模式通过调整种间关系,科学合理地调整生态系统中能量流动关系,使能量更多地流向对人类有益的部分,B项正确;河蟹和水生动物排泄物中所含能量被分解者分解,最终以热能的形式散失,并没有流入水稻,能量是单向流动的,分解者把有机物转化为无机物,供水稻利用,C项错误;输人该系统的总能量除了水稻固定的太阳能外,还有浮萍、杂草等生产者固定的太阳能,D项错误

16.B【解析】本题主要考查生态系统的功能、稳定性与生物多样性的价值

加入菌剂可增加土壤中微生物的种类和数量,提高土壤生态系统的稳定性,A项正确;该菌剂减少了残留农药进入农作物,有利于其他生物的生存,促进土壤中的物质循环,B项错误;土壤有毒物质的减少有利于增加农田动物的种类,降低害虫的优势度,C项正确;农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径,体现了基因多样性的应用价值,D项正确

府·91·【23·G3DY(新教材老高考)·生物学·参考答案一R一必考一Y】

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