陕西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性学习效果评估(四)生物

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1、陕西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性学习效果评估(四)生物选择部分

11.下列实验中运用了“减法原理“的是A.研究者将一只健康小狗的胰腺摘除,造成实验性糖尿病B.研究者把已萎缩胰腺的提取液注人因摘除胰腺而患糖尿病的狗体内C.研究者重新将睾丸移植回公鸡体内,该公鸡的雄性性征逐步恢复D.研究分泌蛋白合成和分泌过程时向豚鼠胰腺腺泡细胞中注射H标记的亮氨酸

2、陕西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性学习效果评估(四)生物非选择题部分

18.下图为某课外学习小组用玉米胚芽鞘进行的部分实验,该实验说明A.感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘的尖端B.玉米胚芽鞘对生长素的灵敏度高于根尖C.实验说明胚芽鞘直立或弯曲生长均与单侧光照射有关D.生长素促进尖端的下部背光侧生长,抑制向光侧生长

3、陕西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性学习效果评估(四)生物实验题部分

10进入春天后,植物某些部位AO基因表达增加有利于植物生长,该实验的自变量是是否高光照和是否有AO途径抑制剂AOAOC.根据实验结果可知,AO途径能提高光合色素的光能捕获效率D.与正常光照相比,高光照下AO途径对光合色素光能捕获效率的影响较小)