2024届普通高校招生全国统一考试仿真模拟·全国卷 YX-E(二)/语文

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2024届普通高校招生全国统一考试仿真模拟·全国卷 YX-E(二)/语文试卷答案

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6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.文章开头丫头以“太阳”称呼老师,既表达出对老师的崇敬之情,也可以看出老师在她生命中的重要性,B.丫头在信中说“疼痛把我一脚紫回了现实”,生动形象地表现了病痛对丫头的折磨既有身体上的,也有精神上的,C.丫头为了应对身体的新情况,调整了作息和饮食,可见丫头一直以坚强的意志和极大的信心对抗病魔。D.老师的回信既有对个人经历的回顾,也有对个人心路历程的剖析,借以对丫头的困惑进行疏导,

3.小文同学准备在课堂上为大家朗读《春》,练习时,当读到“风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿”时,小文拿不定主意怎么读。下面是同学们的建议,你认为不恰当的一项是(3分)()A.甲同学:读到“风里带来些”“混着”“空气里”处,应该分别停顿一下,这样可以起到强调后面的内容的作用,同时读起来更有语言的节奏美感。B.乙同学:“泥土的气息”“青草味儿”和“香”应该读重音,能给人以嗅觉上的美感。C.丙同学:“酝酿”也应该读重音,这样读来能让人回味无穷。D.丁同学:按照这句话的标点符号来停顿就行了,这样读起来效果更好。

21.下列选项中,和文中画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是()(3分A.惊涛拍岸,卷起千堆雪。B.吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。C.天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。D.东西植松柏,左右种梧桐。