[桂柳文化]2024届高考桂柳鸿图模拟金卷(一)/语文

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[桂柳文化]2024届高考桂柳鸿图模拟金卷(一)/语文试卷答案

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10.下列对文本一和文本二的理解和分析,不正确的一项是()(3分)A.两个文本都围绕典籍的“藏”与“用”的问题进行论述,但两个文本阐述的角度却不完全相同。B.典籍常因为时代久远被今人贴上晦涩难懂的标签,但随着数字技术的发展,这种现象有所改变。C.全国累计发布古籍及特藏文献影像资源13万部(件),这是古籍数字化保护与利用再添的新成果。D.两个文本都列举了具体的例子来阐述观点,语言准确严密,善于运用关联词,具有较强的逻辑性。

7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.少主母悲惨的人生遭际,具有时代的鲜明烙印,体现出宗法制度下封建礼教的根深蒂固及对妇女的迫害。B.文中划线句子,使用工笔细描手法,生动形象地刻画出少主人的落魄,把他的狼狈相刻画得淋滴尽致,揭示出他人生命运的改变。C.在描述少主人把祖产败尽前特意交代了“暴风雨的晚间”,这一环境描写为后文的展开营造了紧张压抑的氛围,增加了小说的悲剧色彩。D.作者用客观冷静的笔触直面羊镇的人间悲剧,怀着批判与悲悯的矛盾心态、倾注笔力关注吴老爹不幸的人生遭遇与磨难。

(1)唐太宗是我国历史上一位杰出的开明皇帝。他继承帝位后励精图治,一心想求得国家长治久安。对于这个问题,魏征在《谏太宗十思疏》中首先从生动形象的比喻开始,暗示出“根本”“源泉”的重要性,也自然引出文章的主旨:1。”