河北省2023~2024学年度七年级上学期阶段评估(二) 3L R-HEB生物

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1、河北省2023~2024学年度七年级上学期阶段评估(二) 3L R-HEB生物选择部分

(2)一定条件下,植物光合速率与呼吸速率相等时的光照强度称为光补偿点;植物的光合速率随光照强度的上升而增大,当光照强度上升到某一数值之后,光合速率不再继续提高时的光照强度称为光饱和点。从光合作用两个阶段的关系考虑,出现光饱和点往往是由于C浓度导致;从影响光反应的内因分析,出现光饱和现象的原因可能为色素含量量,影响了对光的吸收。若将温度由30^C上升至35^C,,植物甲的光补偿点的数值将不变,光饱和点的数值将不变

2、河北省2023~2024学年度七年级上学期阶段评估(二) 3L R-HEB生物非选择题部分

4.生命活动过程中存在多种调节,下列关于相关调节的叙述正确的是A.外界适宜刺激引起痛觉产生的过程属于非条件反射B.高血糖刺激下丘脑某一区域,引起胰岛B细胞分泌胰岛素属于神经一体液调节C.生长激素释放激素作用于垂体,垂体产生生长激素,属于分级调节

3、河北省2023~2024学年度七年级上学期阶段评估(二) 3L R-HEB生物实验题部分

(2)卡尔文利用法,探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径。鲁宾和卡门也运用了该方法,并设计了一个(填“对照”或“对比”)实验,证明了光合作用释放的氧气来自水。