山西省朔州市2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练习（三）［12.10］/语文

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山西省朔州市2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练习（三）［12.10］/语文试卷答案

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19.走过了春天的似锦繁花,经历了夏季的热烈奔放,沐浴着秋雨的绵绵清凉,体味着冬日的纯洁严寒,慢慢地我们在成长。成长的道路上,既伴有美妙独特的自然景物,又享有父母的细心呵护、老师的谆谆教诲、同学挚友的热心相助……..请从下面两个写作任务中任选一个,写一篇作文。(1)请自拟题目,描写你眼中美妙独特的自然景物,做到突出特征,情景交融。(2)请以“成长路上的那缕阳光”为题目,叙述你成长路上值得记录的人和事,做到内容充实,情感真挚。要求:书写工整,600字左右;②文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.首句描写诗人戴一幅头巾,拿一根藜杖,在深秋傍晚,登上城北门楼,描绘了诗人的装束和出游的地点,反映了他当时闲散的生活状态和日渐衰老的身体状况。B.第二句写诗人登上城北门楼时感受到卷地的西风。“西风”是秋天的象征,“卷地”生动地形容了风势猛烈。西风劲吹,百草摧折,一片肃杀,愁绪袭上心来。

(摘编自吴羚靖、夏明方《全球生态危机的多元反思》)1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.“人新世”强调人类在最新的地质时代成为关键性力量,它的独到之处是以人类中心为视角去诠释“人”的内涵。B.“废新世”反对去政治化的环境想象,认为造成全球生态危机的并不是某一事物,而是产生这一事物的某种关系。