陕西省2023~2024学年度七年级教学素养测评(三) 3L R-SX/语文

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陕西省2023~2024学年度七年级教学素养测评(三) 3L R-SX/语文试卷答案

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(摘编自罗家德《辨析“圈子”现象圈子或善或恶原因何在》)1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)AA.与西洋团体格局社会不同,在中国这个属于差序格局的社会里,是找不到个人对于团体的道德要素的。B.在《论语》看来,君与臣的关系中,“义”的道德意义要大于“忠”的道德意义。君臣之间是以“义”相结合的。C.在孟子看来,否定人伦差序,强调“爱无差等”,是无父无君,违背人伦天性,最终会扰乱天下的做法。D.以法律取代道德、以契约关系取代情感关系或是去关系化的做法,无论是在中国,还是在其他地方,都是不切实际的。

2.根据材料内容判断,下列说法中不正确的一项是(D.(33分)A.:古代精美的工艺品,体现了工匠对细节的完美追求,是他们长期实践和训练的结果。B.要企业厚植工匠精神,就能拥有金字招牌,其产品就能经受住最挑剔眼光的拾验。

阅读下面的文字,完成“春雷响,万物长”,惊蛰一到,春催万物,不论是植物、动物,还是其他自然景观,①。从惊蛰开始,我国大部分地区都已进入春耕季节。一年之计在春耕,春得一犁雨,秋收万担粮。故而,惊蛰来了,春忙也来了。四时五谷,皆始于此。