2024年100所名校高考模拟金典卷 24新高考·JD·化学-DX 化学(一)1试题

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21.A

理解具体信息

根据第一段中的chosendeparturesupuntilOctober2023可知，人们可以在2023年10月之前选择合适的时间出行

22.B

理解具体信息

根据WHAT'SINCLUDED?部分中的Wel-plannedlistoftheplacesyouwillvisit可知，旅行社将会为游客制定详细的旅行计划

23.A

理解具体信息

根据表格中GlacierExpressWinterMagic对应的信息可知，这一行程的出发时间为2023年2月和3月，为期5天，花费为1,295英镑

B篇主题语境：人与自我一一生活与学习本文是记叙文

作者因参加英语语言助教项目来到法国的一个小镇，学习和了解了当地的文化和习俗

24.A

理解具体信息

根据第一段中的itsendsmanylanguageteacherstosupportEnglishtraininginotherplacesaroundtheworld.Itookpartintheprogramlastyear可知，作者是参加了英语语言助教项目，去法国的一个小镇教英语

25.B

理解具体信息

根据第三段中的AndinPrivas,thecustomistogivethree可知，在Privas小镇，人们打招呼时，通常亲吻脸颊三次

26.D

理解具体信息

根据第三段中的SinceIhadlonghair,whenapersonkissedme,.someofmyhairwouldendupinhisorhermouth.Thatwasreallyfunnyandawkward可知，作者头发长，当被亲吻时她的头发可能会进到别人的嘴里，对此作者感到滑稽和尴尬

27.C

推断

根据最后一段内容Sixmonthsofstayingtheremademefeellikepartofthetown.ItwasanunforgettableexperienceandIcan'twaittoreturntheresomeday可推断，作者在Privas小镇的生活很愉快

C篇主题语境：人与社会一一社会服务本文是议论文

文章主要论述了人们对把上学周从五天改为四天的不同看法

28.B

理解具体信息

根据第二段中的Schoolleadershopelongerweekendsmaygiveteachersagoodrest.Andschoolscouldspendlessmoneyonbusesorelectricity可知，学校认为上学周短了可以省钱，老师们也能休息好

29.C

理解具体信息

根据第五段中的Infact,,wecouldnotfindalotofdatatosupporttheparentsParentsdidspendmoretimewiththeirkids.Butthestudydidn'tfindthattheywerelessstressed可知，专家们没有找到父母感到压力小的数据

30.A

理解具体信息

根据倒数第三段中的Theexpertsalsodiscoveredaproblem.“Wefoundthatkidsprobablylearnedalittlelesseveryyear,Dosssaid."Thatcanadduptoalotless.”可知，专家们发现学生在四天的时间里学到的知识少了

31.D

理解文章类型

通读全文可知，文章主要论述了人们对把上学周从五天改为四天的不同看法，属于学校教育的范畴，故选D项

D篇主题语境：人与自我一一生活与学习本文是记叙文

Juie和她老公醒来后在他们的床上发现了一只陌生的狗

二人通过社交媒体找到了狗的主人，两个家庭也因此结识

32.C

理解具体信息

根据第一段中的lulieThorntonJohnsonwokeupat4a.m.onenightinMay.Shecouldfeeloneofthedogssleepingbetweenherandherhusband,Jimmy可知，凌晨四点，uie发觉自己的床上有一只狗

33.C

理解具体信息

根据第三段中的JuliepostedonFacebookat8:30a.m.以及“ThisisthestrangestpostIhaveeverhadtomake,”.onlocalFacebookpages可知，Juie在她的

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.“筝”是这首诗的“题眼”,全诗的内容均从“筝”字而来。B.首联中的“抽弦促柱”点出弹筝的特殊动作,“无限”强化了听筝所引发的情感。C.颔联以视觉写听觉,化无形为有形,通过虚写柳伴春风、啼鸟绕花的场景,实写筝声中的幽怨之情。觉D.这首描写筝声的诗,不重在表现弹奏者精湛的技艺,而是借筝声传递心声,抒发感时伤别之情。