贵州省遵义市南白中学2024届高三第六次联考(12月)/语文

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贵州省遵义市南白中学2024届高三第六次联考(12月)/语文试卷答案

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7.下列对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(3分)A.句子①中“腾跃”突出了行军速度快,“淡绿浅青”交代了黄土高原原春天的季节特征。B.句子②若改为“小李坚决执行了命令,但心有不甘”也是表现他服从命令的品质。C.句子③介绍了环境特点,丰富了故事内容,使情节的推进显得合理、自然。D.句子④中“一笑”缓解了严肃紧张的气氛,语言描写表现出老总风趣幽默的性格特点。

3.下列对材料一和材料二论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.材料一横向对照,突出了乡下人与城里人的知识差异,有力驳斥了乡下人“愚”的观点。B.材料一前后照应,结尾重申乡土社会中的文盲与乡下人的智力无关,而与所处的社会有关。C.材料二纵向论述,先追溯20世纪上半叶的“文字下乡”,再论述新时代的“数字下乡"。D.材料二举例论证,以民国时期乡村建设的成功事例,佐证费孝通关于“文字下乡”的观点。

(一)语言文字运用I(本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成18~20题。“柿”与“事”谐音,柿蒂四面出萼,萼片呈心形,极像四个如意云头,音与形结合,柿在中国文化中,蕴含着“①”的祝愿,明画家沈周的《荔柿图》,是黑白水墨绘柿子的精品。画家用清逸的笔墨,上绘荔枝枝条摇曳、果繁叶茂,下绘柿果两颗,润饱满,一派硕果累的景象。荔柿,谐音“利市”,取贺喜祝吉之意,托物寄情,传达着文人相赠时的美好祝愿。柿子色彩鲜明,形象饱满,寓意美好,在中国传统绘画“岁朝图”题材中,一枚红红的柿果,常常成为画中的②。“岁朝图”约起源于宋代,是古代文人在新春时节所绘的“年画”,为新年增添喜庆吉祥的气氛。在画家笔下,柿子与四时花卉、柏枝、如意等一起,构成一幅③的胜景图,表达着画家憧憬新春、喜迎新年的愉悦心情。明代宫廷画家边文进的《岁朝图》中,古朴的铜壶内插着梅、兰、山茶、水仙、天竺、灵芝、松、柏、柿子、如意等,象征十全十美。画面上,一枝梅花迎空而上,顾盼生姿;一颗丹柿垂坠而下,鲜艳夺目。此外,明代陆治,清代陈书、居廉、马荃等许多画家所绘“岁朝图”中,都有红柿入画,色彩艳丽,令人④。18.请在文中横线处填入恰当的词语。(4分)