江西省2023-2024学年度八年级阶段性练习（三）/语文

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江西省2023-2024学年度八年级阶段性练习（三）/语文试卷答案

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6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)()A.“一天的工作”概括了文本一的主要内容,指孩子们抬铁轨,孙犁主要选择了三人打嘴架、讨论铁条的情节来写。B.红眼老八起初并不赞成银顺子他们拾铁轨,银顺子就用自己背小米、三福和小黑狼摔跤称霸村里的事来说服他。C.文本一中,“整天价”等话体现了地域性,“什么玩意”“就是扒这个东西呀”等话孩子气浓厚,符合人物的身份特点。D.孙犁的笔触生动、细腻,文本一和他的《荷花淀》等作品一样,都源于乡土而富有清新气息,着力歌颂抗战民众。

5.《聊斋》的字里行间充盈着鲜活生动的生态内涵,请阅读下面对《聊斋》中《婴宁》篇的主人公婴宁的介绍,分析这一人物是如何体现《聊斋》的生态内涵的。(6分)婴宁为狐狸和人所生,被托付给鬼母抚养。她长于山野之间,娇憨活泼,天真爱笑,无所顾忌。上元节外出踏青,与王子服相遇,后与其成婚。由于恶作剧害死觊她美色的西邻之子,引起了官司而受到婆母训斥,婴宁就发誓不再笑了。

7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.小说以历史事件为基础,加以文学想象,细致展现了人物艰难的处境与不懈的抗争,带给读者超越时空的审美感受。B.小说以李善德为主要人物,以转运新鲜荔枝为中心事件,减少不必要的人物与情节。事件推进迅速,矛盾集中突出。C.小说对恬繁复婉曲,监事与李善德的对话推动了情节发展,塑造了人物形象,延宕了叙事节奏,凳造了紧张氛围。D.小说以“一骑红尘”却未见“妃子笑”为结尾,形成一个开放性结局,李善德成功与否,留给读者以无尽的想象。